關(guān)于空氣與呼吸排出的氣體的敘述正確的是 ( )

A．空氣與呼出的氣體都是無(wú)色的氣體，其成分完全相同

B．減少吸入空氣中的氧氣使轉(zhuǎn)化為呼出的氣體

C．呼出的氣體與空氣相比，氧氣有明顯的減少，二氧化碳和水蒸氣則有明顯的增加

D．吸入的空氣中只有氧氣，呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣

C 【解析】人體呼吸作用的過(guò)程是：吸入空氣后氧氣被人體吸收并發(fā)生氣體交換生成二氧化碳． 【解析】 A、因?yàn)楹粑^(guò)程中發(fā)生氣體交換，吸收掉一部分氧氣生成一定量二氧化碳，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、因?yàn)楹粑鼤r(shí)發(fā)生了氣體交換，氣體中不但氧氣量減小，而且會(huì)使二氧化碳含量增加，故此答案錯(cuò)誤． C、發(fā)生氣體交換時(shí)空氣中氧氣量減小二氧化碳及水蒸氣均變大，故此選項(xiàng)正確． D、吸入的氣體與空氣成分相同，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)第三章單元測(cè)試卷 題型：單選題

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是 （　 ）

A. 水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

C 【解析】 A. 水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿舆\(yùn)動(dòng)減慢，間隔變小，并沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的間隔變大，錯(cuò)誤；C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)蔗糖分子和水分子充分混合，形成溶液，正確；D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L，是宏觀物體間有間隔，不是由于分子間有間隙，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 化學(xué)變化過(guò)程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化

B. 物理變化過(guò)程中一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化

C. 化學(xué)變化和物理變化一定同時(shí)發(fā)生

D. 化學(xué)變化中一定伴隨放熱、發(fā)光、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象

A 【解析】 A、在化學(xué)變化過(guò)程中，一定同時(shí)發(fā)生物理變化，物理變化中不一定存在化學(xué)變化，故正確； B、在化學(xué)變化過(guò)程中，一定同時(shí)發(fā)生物理變化，物理變化中不一定存在化學(xué)變化，故錯(cuò)誤； C、在化學(xué)變化過(guò)程中，一定同時(shí)發(fā)生物理變化，物理變化中不一定存在化學(xué)變化，故錯(cuò)誤； D、化學(xué)變化中不一定有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，例如氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)就無(wú)明顯現(xiàn)象，故錯(cuò)． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：填空題

小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”．對(duì)于可能是食鹽，應(yīng)是科學(xué)探究的（ ）小華說(shuō)“可以嘗一嘗”．對(duì)于“嘗一嘗”這一過(guò)程，應(yīng)是科學(xué)探究中的（ ）

A. 問(wèn)題 B. 假設(shè) C. 實(shí)驗(yàn) D. 結(jié)論

BC 【解析】 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)和表達(dá)與交流。 “可能是食鹽”，應(yīng)該是科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)，“可以嘗一嘗”應(yīng)該是科學(xué)探究中的收集證據(jù)，即通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有關(guān)系的是（ ）

A. 氧氣助燃–焊接金屬

B. 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定–作保護(hù)氣

C. 紅磷燃燒產(chǎn)生白煙–制作煙幕彈

D. 液氮溫度低–保護(hù)糧食瓜果

D 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答。 A、由于氧氣有助燃性，乙炔等可燃性的氣體跟氧氣發(fā)生反應(yīng)，放出大量的熱，可用來(lái)切割焊接金屬，錯(cuò)誤；B、作保護(hù)氣的氣體化學(xué)性質(zhì)必須穩(wěn)定，因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可做保護(hù)氣，錯(cuò)誤；C、由于紅磷燃燒產(chǎn)生白煙．所以，紅磷可制作煙幕彈，錯(cuò)誤；D、由于氮?dú)饩哂蟹�(wěn)定性可用于保護(hù)糧食瓜果，與液氮溫度低無(wú)關(guān)，正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第八單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序。鉻(Cr)是重要的金屬材料，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性進(jìn)行探究，過(guò)程如下：

（提出假設(shè)）(1)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè)：

a．Al>Cr>Cu　　　　b．Cr>Al>Cu　　　　c．Al>Cu>Cr

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同溫下，取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解

無(wú)氣泡產(chǎn)生，金屬無(wú)變化

（控制實(shí)驗(yàn)條件）(2)打磨三種金屬發(fā)生的是_______；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是_________________________。

（得出結(jié)論）(3)原假設(shè)中正確的是____(填“a”“b”或“c”)。寫(xiě)出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯＋2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

物理變化鹽酸的濃度不同，會(huì)影響反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的速率aCr＋2HCl===CrCl2＋H2↑ 【解析】 (2)打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸的濃度能夠影響反應(yīng)速率；(3)鉻和稀鹽酸反應(yīng)的速率比鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率慢，說(shuō)明鋁比鉻活潑，銅和稀鹽酸混合無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明鋁和鉻都比銅活潑，原假設(shè)中正確的是a；鉻與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉻和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第八單元測(cè)試卷 題型：填空題

同學(xué)，你騎過(guò)共享單車(chē)嗎？隨著共享單車(chē)在我國(guó)城鄉(xiāng)逐漸普及，“節(jié)約能源，減少污染，健康出行”正逐漸成為一種新的時(shí)尚。鋼、鋁合金及塑料和合成橡膠等是制造共享單車(chē)的主要材料。下面結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)上述材料所涉及到的元素中屬于地殼中含量最多的金屬元素的是__________。

(2)鋼、鋁合金屬于__________。

(3)下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于金屬物理性質(zhì)的是__________。

①導(dǎo)電性�、谘诱剐浴、鄄蝗菀兹紵、苡薪饘俟鉂伞、萑菀咨P�、迣�(dǎo)熱性

(4)鋅、銅、鐵、鎂、鋁是合金中最常見(jiàn)的金屬，其金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是__________

鋁金屬材料①②④⑥Mg>Al>Zn>Fe>Cu。 【解析】 (1)由地殼中元素含量較多的前四位依次是，氧、硅、鋁、鐵可知，含量最多的金屬元素是鋁元素； (2)鋼、鋁合金屬于金屬材料； (3)①導(dǎo)電性、②延展性、④有金屬光澤、⑥導(dǎo)熱性均是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，均屬于物理性質(zhì)； (4)鋅、銅、鐵、鎂、鋁是合金中最常見(jiàn)的金屬，其金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是鎂、...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省開(kāi)封市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

氣體的制取是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一項(xiàng)重要的技能。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________；請(qǐng)將圖（1）方框中CO2的發(fā)生裝置圖補(bǔ)畫(huà)完整________。

（2）制得的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹浜退魵�，若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篊O2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；；d；c；a；b；e。 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取CO2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用圖(1)所示裝置制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端要伸入液面以下，以防裝置漏氣，如圖：； (2)制得的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹浜退魵�，因?yàn)樘妓釟溻c與鹽酸反應(yīng)生成氯化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第一單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、酒精燈的外焰溫度最高，應(yīng)用外焰加熱，故A錯(cuò)誤；B、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，故B錯(cuò)誤；C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，圖示瓶塞沒(méi)有倒放，故C錯(cuò)誤；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，故D正...

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