A. | 水能滅火,所以電器著火應(yīng)立即用水澆滅 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒后的固體質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量,所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),故硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng) | |
D. | 碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,故能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 |
分析 A、根據(jù)防止觸電的原則判斷;
B、鎂在空氣中完全燃燒生成氧化鎂,生成的氧化鎂的質(zhì)量等于鎂加氧氣的質(zhì)量;
C、根據(jù)中和反應(yīng)的定義解答;
D、根據(jù)碳酸根、碳酸氫根都與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體判斷.
解答 解:A、家用電器著火,首先應(yīng)切斷電源,為防止觸電,不能用水撲滅,所以錯(cuò)誤;
B、鎂在空氣中完全燃燒生成氧化鎂,生成的氧化鎂的質(zhì)量等于鎂加氧氣的質(zhì)量,故該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉的反應(yīng)也是酸和堿的反應(yīng),也能發(fā)生中和反應(yīng),故正確;
D、碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)可能是碳酸鹽,也可能為碳酸氫鹽,錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)化學(xué)基本概念和原理的理解,體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科考查以教材為根本的原則,符合中考方向.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KMnO4 | B. | H2O2 | C. | H2O | D. | HgO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn | B. | Mg | C. | Al | D. | 以上答案都不對(duì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能 | |
B. | 將廢棄塑料切成碎片,填埋于土壤中以減少對(duì)環(huán)境的污染 | |
C. | 回收利用廢舊金屬 | |
D. | 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .蛋白質(zhì) | B. | 微量元素 | C. | 稀有氣體元素 | D. | 維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng),溶液由無(wú)色變成藍(lán)色 | |
B. | 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,出現(xiàn)黑色物質(zhì) | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/td> |
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