分析 (1)根據(jù)反應(yīng)結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析.紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶解答;
(2)根據(jù)酸堿指示劑的變色情況來分析;
(3)裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞.
解答 解:(1)由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,所以,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是:燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;進(jìn)入的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積,由此可得出結(jié)論空氣中氧氣體積占五分之一;故填:空氣中氧氣體積占五分之一;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能使紫色的石蕊試液變紅色,所以當(dāng)A燒杯中放入濃鹽酸時(shí),想獲得相同的現(xiàn)象B燒杯的溶液應(yīng)改用石蕊溶液;故填:石蕊試液;
(3)將導(dǎo)氣管插到液面以下,用雙手握住試管外壁(或用熱毛巾加熱試管),導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,則說明氣密性良好,無氣泡則說明漏氣或松開雙手,看導(dǎo)管口能否形成一段水柱,若形成一段水柱,則裝置的氣密性良好,否則說明漏氣;故填:試管內(nèi)溫度上升,氣體體積膨脹壓強(qiáng)增大,氣體逸出.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了空氣中氧氣含量的探究、分子的性質(zhì)、裝置氣密性的檢驗(yàn)等,屬于基礎(chǔ)性的考查,難度不大,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要扎實(shí)基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺腫大的病人應(yīng)該食用加碘鹽,適當(dāng)補(bǔ)充碘 | |
B. | 正確使用含氟牙膏可以預(yù)防齲齒 | |
C. | 健康人體胃液的pH在0.9-2.5之間 | |
D. | 微量元素在人體中的含量在1%以下,卻是維持正常生命所必需的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁元素在地殼中含量最多,使用也最早 | |
B. | 燈泡里的燈絲常用鎢制成 | |
C. | 不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵,硬度小于純鐵 | |
D. | 地球上金屬礦物資源儲(chǔ)量有限,可再生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎵屬于金屬元素 | |
B. | Ga2S3中Ga與S的質(zhì)量比為2:3 | |
C. | Ga在反應(yīng)中易失去3個(gè)電子形成Ga3+ | |
D. | Ga的原子序數(shù)為31 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
體 液 | 血 液 | 唾 液 | 胃 液 |
pH | 7.35~7.45 | 6.6~7.2 | 0.9~1.5 |
A. | 人的血液一定呈堿性 | |
B. | 人的胃液一定能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色 | |
C. | 人的唾液一定呈酸性 | |
D. | 用pH試紙能精確測定以上體液的pH |
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