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請用化學或物理方法除去下列物質中的雜質．
序號物質雜質涉及的化學方程式
（1）Cu粉Fe粉______
（2）NaOHNa2CO3______
（3）KNO3NaCl（少量）______

解：（1）鐵能和酸反應，銅和酸不反應，故可用稀硫酸除去銅粉中的鐵粉，化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
也可以根據鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能被磁鐵吸引的方法分離，方法更簡便．
（2）除去氫氧化鈉中碳酸鈉，可加入氫氧化鈣把碳酸鈉轉化為沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；
（3）硝酸鉀和氯化鈉都溶于水，但二者的溶解度隨溫度變化不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響大，氯化鈉的溶解度幾乎不隨溫度的改變而改變，故可用冷卻熱飽和溶液的方法把氯化鈉從硝酸鉀中分離出來．
故答案為：
序號物質雜質涉及的化學方程式
（1）Cu粉Fe粉Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；或用磁鐵吸引鐵粉．
（2）NaOHNa2CO3Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；
（3）KNO3NaCl（少量）冷卻熱飽和溶液

分析：用化學方法除雜質的原理是添加合適的試劑，讓雜質與所加試劑反應，將雜質除去；用物理方法除去雜質一般是根據物質的溶解性，溶解度的不同通過過濾、冷卻熱飽和溶液等方法分離物質．鐵粉和銅粉的活動性活動性不同，可用酸除去鐵粉，也可根據鐵粉能被磁鐵吸引的性質分離；除去氫氧化鈉中的碳酸鈉，可加入一種試劑，把碳酸鈉沉淀出來；除去硝酸鉀中氯化鈉，可根據二者的溶解度受溫度影響不同分析．
點評：在做物質的除雜題時，首先要知道物質和雜質性質的不同，選擇的試劑要易操作，不與物質反應，反應后不會轉成新的雜質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、課外小組的同學從某工廠收集到一些混有少量小鐵片的細小銅片．
（1）為了除去混合物中的鐵，同學們預想出三種方法：
方法一：用磁鐵． 該方法屬于
物理
（填“物理”或“化學”）方法；
方法二：用稀硫酸．該方法還可以制得的氣體是
氫氣
．
方法三：用硫酸銅溶液．請寫出該方法涉及到的化學方程式及基本反應類型：化學方程式
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
，反應類型
置換反應
．
（2）上述第
一
種方法操作最簡便．
（3）在實際操作中，同學們發(fā)現“方法三”不能在短時間內將鐵除凈，請回答其中的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑．該除氧劑是一種或兩種常見單質的粉末狀固體，未變質時呈黑色，失效后帶有紅褐色．某化學課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進行了如下探究．
提出問題：假設①：該除氧劑的主要成分是活性炭；假設②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物．
設計方案并進行實驗：同學們對實驗作了如下設計并進行了實驗：將一包未變質的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時間后溶液顏色變成淺綠色且出現紫紅色固體，說明假設
 
一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現產生大量氣泡且一段時間后沒有固體剩余，說明假設
 
是正確的．
反思與評價：（1）為了驗證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是
 
；（2）下列有關說法正確的有
 
（填字母）．
A．凡是能與氧氣反應的固體物質均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展：
（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應生成鐵銹（用Fe2O3?3H2O表示），從而達到吸收包裝袋中的氧氣、延長食品保質期的目的．
①生成鐵銹的化學方程式為
 
．
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣
 
g．
（2）我們日常使用的鐵制品容易發(fā)生銹蝕．請說出一種防止鐵制品銹蝕的方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?沈陽一模）碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學教材中出現的兩種常見的鹽，同時也是日常生活中有重要應用的物質，下面是陽陽小組進行的研究性學習過程，請你參與并回答相關問題．
【資料獲悉】
（1）相同條件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強；
（2）20℃時，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g；
（3）NaHCO3在270℃時能發(fā)生反應，而Na2CO3受熱不易分解．
【探究過程】
實驗一：陽陽同學想利用物理方法鑒別兩種物質，請你參與或給予評價．
（1）可行，具體操作為
20℃時，各取10g兩種樣品，分別放入100g水中，充分溶解
20℃時，各取10g兩種樣品，分別放入100g水中，充分溶解
，實驗現象及結論為
燒杯內固體能完全溶解的是Na2CO3，燒杯內固體不能完全溶解的是NaHCO3
燒杯內固體能完全溶解的是Na2CO3，燒杯內固體不能完全溶解的是NaHCO3
．
（2）不可行，理由是
若NaHCO3溶于水放熱也會完全溶解
若NaHCO3溶于水放熱也會完全溶解
．
★（提示：上述情況選擇一種進行作答）
實驗二：亮亮同學用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3．他應該選用
pH試紙
pH試紙
測定相同條件下兩種溶液的PH，則pH較大的是
Na2CO3
Na2CO3
．
實驗三：小明同學用加熱的方法鑒別兩種物質，具體操作為
分別取等量的兩種固體放于試管內加熱至270℃以上，并通入澄清石灰水
分別取等量的兩種固體放于試管內加熱至270℃以上，并通入澄清石灰水
，NaHCO3發(fā)生分解反應的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
．
實驗四：小麗自己想出了一種新辦法，取兩種固體配制成溶液后，分別滴加過量澄清石灰水，結果都產生了白色沉淀，與小麗預想的只有碳酸鈉溶液會產生白色沉淀的現象不符．小麗詢問老師后得知，碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應，請你將她的化學方程式補充完整：Ca（OH）2+NaHCO3═
CaCO3↓
CaCO3↓
+NaOH+H2O．
【交流總結】通過本組同學的探究，作為組長的陽陽同學根據已有的知識及實驗情況，總結出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有：
①通過溶解度差異來鑒別 ②用無色酚酞試液進行鑒別 ③用加熱的方法進行鑒別④加入稀鹽酸進行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進行鑒別  ⑥通過酸堿度差異來鑒別
你認為其中可行的是
①③⑥
①③⑥
（填序號）．
【拓展延伸】
1．小蘇打在日常生活中用于生產食品，主要起發(fā)泡作用．通過上述研究性學習過程，你們認為小蘇打（NaHCO3）除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實驗室中還有哪些應用，試舉一例：
治療胃酸過多
治療胃酸過多
．
2．在以后的學習中，我們還可以從定量的角度設計實驗鑒別這兩種鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?姜堰市二模）化學與生活息息相關，請用學過的化學知識解決下列問題．
（1）水
屬于
屬于
（填“屬于”或“不屬于”）人類六大營養(yǎng)素之一；水在日常生活中有著廣泛的應用，下列應用正確的是
③⑤
③⑤
（填數字代號）．
①為了防止煤氣中毒，可以在室內放一盆水  ②圖書館內圖書著火，最好用水撲滅
③在生理鹽水中，水是溶劑    ④長期飲用硬水是補鈣的最好方法，有利于人體健康
⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中，以起降溫作用
（2）吸煙有害健康，煙草燃燒釋放的煙霧中含有3000多種對人體有害的化學物質．
①煙霧中能使人體內血紅蛋白中毒的氣體是
CO
CO
（填化學式）；
②煙霧中含有的甲醛，會與蛋白質發(fā)生
化學
化學
變化（選填“物理”或“化學”），使蛋白質失去原有的生理功能；
③尼古�。–10 H14 N2）是香煙中的主要有毒物質之一，它由
三
三
種元素組成，所含氫元素與氮元素的質量分數之比為
1：2
1：2
．
（3）鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕．
①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕
空氣（氧氣）
空氣（氧氣）
和水．
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出，該過程中發(fā)生反應的化學方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
．

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科目：初中化學 來源：湖南省中考真題 題型：實驗題

為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑。該除氧劑是一種或兩種常見單質的粉末狀固體，未變質時呈黑色，失效后帶有紅褐色。某化學課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進行了如下探究。
提出問題：假設①：該除氧劑的主要成分是活性炭；
假設②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；
假設③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物。
（一）設計方案并進行實驗：同學們對實驗作了如下設計并進行了實驗：將一包未變質的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時間后溶液顏色變成淺綠色且出現紫紅色固體，說明假設             一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現產生大量氣泡且一段時間后沒有固體剩余，說明假設             是正確的。
（二）反思與評價：
（1）為了驗證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是                    ；
（2）下列有關說法正確的有              (填字母)。
A．凡是能與氧氣反應的固體物質均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
（三）拓展：
（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應生成鐵銹(用Fe2O3·3H2O表示)，從而達到吸收包裝袋中的氧氣、延長食品保質期的目的。
①生成鐵銹的化學方程式為                 。
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣               g。
（2）我們日常使用的鐵制品容易發(fā)生銹蝕。請說出一種防止鐵制品銹蝕的方法：                         。

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