【題目】將兩份質(zhì)量相等的碳酸鈣,一份加入足量的鹽酸反應(yīng),另一份高溫煅燒( CaCO3 CaO+CO2 ),問(wèn)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量( )
A.與鹽酸反應(yīng)的多
B.高溫煅燒的多
C.一樣多
D.無(wú)法判斷
【答案】C
【解析】解:碳酸鈣高溫鍛燒的化學(xué)方程式為CaCO3 CaO+CO2↑;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,生成的二氧化碳中碳元素全部來(lái)自于碳酸鈣,并且碳酸鈣中的碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳;等質(zhì)量的碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量相等,因此,兩個(gè)反應(yīng)所生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量也相等;分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C符合剛才的分析.
故選C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B,C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,有分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象.它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去).
回答有關(guān)問(wèn)題:
①寫(xiě)出B的化學(xué)式,并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià):
②寫(xiě)出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)),收集裝置是(填字母序號(hào));
(3)該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,然后取來(lái)一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖1所示,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為;
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是
A.空氣 B.二氧化錳 C.高錳酸鉀或過(guò)氧化氫 D.過(guò)氧化氫或二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( )
A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物
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