【題目】(1)某同學(xué)做了個(gè)如圖1實(shí)驗(yàn),將一個(gè)塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投放到燒杯中,充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵粉表面有_____色物質(zhì)析出,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到如圖2現(xiàn)象。溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是:_____;再加入足量蔗糖,充分?jǐn)嚢韬,發(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底,其原因是:_____
【答案】紅Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 。分子間有間隔,蔗糖分子進(jìn)入水分子之間的間隔,使總體積減少!≡撊芤阂堰_(dá)飽和狀態(tài)
【解析】
(1)鐵能和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,銅是紅色金屬,故可觀察到鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出,其化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是水分子和蔗糖分子間有間隔,蔗糖分子進(jìn)入水分子之間的間隔,使總體積減少;加入足量蔗糖,充分?jǐn)嚢韬,發(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底說(shuō)明此時(shí)已經(jīng)達(dá)到了最大溶解限度,即該溶液達(dá)到飽和狀態(tài),無(wú)法繼續(xù)溶解。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將100g氯化鉀樣品(含有碳酸鉀雜質(zhì))加入到50g鹽酸中,樣品完全反應(yīng),產(chǎn)生的氣體全部逸出,并測(cè)得反應(yīng)后的溶液總質(zhì)量為145.6g。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)K2CO3中K、C、O元素的質(zhì)量比為__。
(2)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為____g;
(3)樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,最后結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)______.
(2)若要組裝一套過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置,可選擇圖中的______(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào))為發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù),將正確的序號(hào)填入下列空格中。
A.45° B.90° C. D. E.0.1g F.0.01g
(1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確到____;
(2)向酒精燈里添加酒精,不可超過(guò)酒精燈容積的____;
(3)給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)夾在距試管口大約____處,試管里液體的體積不超過(guò)試管容積的____,試管要與桌面成____的角,試管口不要對(duì)著自己或別人。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆碍h(huán)保煤”燃燒時(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為:2CaO+mSO2+O2=nCaSO4;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)m值是 ;
(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70噸,則理論上最大可吸收二氧化硫多少?lài)崳?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器名稱(chēng)② ___________。
(2)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取____(填字母)取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
(3)以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì),在一定條件下,都可以產(chǎn)生氧氣。
請(qǐng)你寫(xiě)出上圖中物質(zhì)X的名稱(chēng)_________,實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為:________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)制取二氧化碳所用的藥品是_______________________,選擇的收集裝置是________(填字母)。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_______________________,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( )
A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液
B. 將水通電電解一段時(shí)間
C. 加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2
D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A. 量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積
B. 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量
C. 集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂
D. 燒杯中的水:加熱銅片;隔絕空氣
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