【題目】AH 為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。已知 A、B 是組成元素相同的兩種物質(zhì),D 是一種固體單質(zhì),H 是藍(lán)色沉淀。請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式是______,F 的化學(xué)式是_____。

(2)反應(yīng)②產(chǎn)生的 C E 的體積比約為______。

(3)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式______

(4)寫出D的一種用途______(任寫一種)。

【答案】H2O2 CuO 1:2 2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2NaCl 制作導(dǎo)線

【解析】

根據(jù)A-H為物中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B是組成元素相同的兩種物質(zhì),D是一種固體單質(zhì),H是藍(lán)色沉淀,所以H是氫氧化銅,G是氯化銅,F是氧化銅,B通電生成CE,所以C是氧氣,B為水,E是氫氣,A是過氧化氫,D是銅,代入驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

1A是過氧化氫,A的化學(xué)式是H2O2;F是氧化銅,F的化學(xué)式是CuO;

2C是氧氣,E是氫氣,反應(yīng)②為電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣,CE的體積比約為1:2

3)反應(yīng)⑤為氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl;

4D是銅,具有導(dǎo)電性,可以作導(dǎo)線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】波爾多液的制備及組成測(cè)定波爾多液是常見的殺菌劑,為天藍(lán)色堿性懸濁液。以硫酸銅、生石灰及水為原料,制備波爾多液。為測(cè)定從波爾多液中分離出的天藍(lán)色固體[CuSO4aCu(OH)2bCa(OH)2cH2O]的組成,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn))稱取64.4g天藍(lán)色固體,加入足量稀HNO3使其完全溶解,再加入過量Ba(NO3)2溶液,過濾,洗滌干燥得白色固體23.3g。

1)判斷Ba(NO3)2溶液已過量的方法是:靜置,向上層清液中滴加______溶液,無現(xiàn)象。

2)不能在鐵制容器中配波爾多液。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因______。

(實(shí)驗(yàn))另取64.4g天藍(lán)色固體,用如圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)

(資料)①CuSO4、Cu(OH)2Ca(OH)2在一定溫度下能受熱分解,分別生成兩種氧化物,分解過程中各元素的化合價(jià)均不改變。

②天藍(lán)色固體在110℃時(shí),完全失去結(jié)晶水。

Cu(OH)2100℃時(shí)分解完全。CuSO4Ca(OH)2580℃左右時(shí)開始分解,到650℃時(shí)均能分解完全。

④濃硫酸可用于吸收SO3

3)按圖連接好裝置,實(shí)驗(yàn)前要先______。

4)控制溫度在110℃充分加熱,測(cè)得B裝置增重10.8g。再升溫至650℃充分加熱,B裝置又增重了15.2g。最終剩余固體中的成分是______。

5)整個(gè)加熱過程中,天藍(lán)色固體分解生成水的總質(zhì)量為______g。

6)天藍(lán)色固體CuSO4aCu(OH)2bCa(OH)2cH2O中,abc=______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。

請(qǐng)回答下列問題:

1)儀器①的名稱是____________

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_________(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生裝置選取A的優(yōu)點(diǎn)_____,

4)通常狀況下,氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。常溫下實(shí)驗(yàn)室可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置,則裝置的接口連接順序是a→dc →f,上述實(shí)驗(yàn)中,E裝置的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為AB兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1A元素位于第_______周期;

2B元素原子的核電荷數(shù)為_______

3A元素和B元素的本質(zhì)區(qū)別是______________;

4)寫出A、B元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為_________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)微觀世界精彩萬(wàn)分,化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

(1)如下圖AB是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

A 表示某元素的原子,則X=______,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____(失去得到”)電子。

②若 B 是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則Y數(shù)值可能是下列中的______(填字母序號(hào))。

a.11 b.10 c.9 d.8

(2)生活中處處有化學(xué)。

①為預(yù)防老年人患骨質(zhì)疏松癥,常食用乳制品、骨湯等食物,補(bǔ)充人體需要的________元素。

②新鮮牛奶的 pH 約為 7,儲(chǔ)存一段時(shí)間后味道變酸,pH______(變大變小”)

③端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)民俗,粽子制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等,其中富含蛋白質(zhì)的是_______。

④面料為冰蠶絲的運(yùn)動(dòng)服,其主要成分為合成纖維。請(qǐng)用化學(xué)方法鑒別冰蠶絲和羊毛:____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測(cè)定所得溶液的pH,如下圖所示:

(1)M__。

(2)反應(yīng)過程中,老師分別取圖中a、bc三處所對(duì)應(yīng)的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們用最簡(jiǎn)便的方法將三種溶液鑒別的方法是__,

小明和小紅采用了另外一種實(shí)驗(yàn)方案,分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小明向所取溶液中加入__溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成。

結(jié)論:是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到___

結(jié)論:是b處或c處溶液。

為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量氧化鐵,加入足量該溶液

固體完全溶解,且___

相關(guān)的化學(xué)方程式為__。為c處溶液,并推知c處溶液中含有的離子有___(填寫離子符號(hào))

結(jié)論:剩余一種為b處溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在老師指導(dǎo)下,用pH傳感器測(cè)得圖Ⅰ燒杯中溶液的pH隨通入氣體時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是(

A. 實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到錐形瓶中產(chǎn)生大量氣泡,乙中澄清石灰水變渾濁

B. ABpH不變的可能原因是甲中反應(yīng)還沒有開始

C. BC段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)主要是HCl和石灰水的反應(yīng)

D. D點(diǎn)所得溶液的成分除H2O外只有氯化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苛化法是制氫氧化鈉的一種方法,其主要流程如下。

(1)苛化過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)下列過程屬于物理變化的是______(填序號(hào))。

A 苛化制取氫氧化鈉過程

B 蒸發(fā)器中將稀溶液蒸發(fā)水進(jìn)行濃縮過程

C 過濾得到氫氧化鈉產(chǎn)品過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線右圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)P點(diǎn)表示的意義是

(2)20℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 ;

(3)欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span> ;(寫一種即可)

(4)40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:甲 乙。(填 :大于、小于、等于)

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