11．下列是小亮同學(xué)作業(yè)本上整理的有關(guān)知識，其中你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．酸能與所有的金屬反應(yīng)制得氫氣
B．皮膚上沾到酸可用NaOH溶液中和
C．人體體液的pH必須維持在一定范圍內(nèi)，pH過大會造成“堿中毒”
D．Ca（OH）2可用于改良酸性土壤

分析 A、根據(jù)活潑金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)健康人的體液pH必須維持在一定范圍內(nèi)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈣能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、酸不能與所有的金屬反應(yīng)制得氫氣，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，故選項說法錯誤．
B、氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，皮膚上沾到酸不能用NaOH溶液中和，故選項說法錯誤．
C、健康人的體液pH必須維持在一定范圍內(nèi)，超越正常范圍，就會導(dǎo)致某些疾病的產(chǎn)生，pH過大會造成“堿中毒”，故選項說法正確．
D、氫氧化鈣能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故選項說法正確．
故選：CD．

點評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)原因、金屬的化學(xué)性質(zhì)、氫氧化鈉溶液具有腐蝕性等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（　　）
A．植樹造林可以減少空氣中PM2.5的含量
B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于食品防腐
C．二氧化碳屬于空氣污染物
D．空氣是一種寶貴的自然資源，我們應(yīng)該保護(hù)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．NaOH是化學(xué)實驗中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉溶液與指示劑的反應(yīng)，完成如表．
紫色石蕊溶液無色酚酞
氫氧化鈉溶液
（2）中和反應(yīng)將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，如圖圖象合理的是乙（填“甲”或“乙”）．
（3）向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請解釋其原因．
（4）怎樣區(qū)分氫氧化鈉溶液與飽和石灰水，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
（5）常用熟石灰與純堿制取氫氧化鈉，若要制取氫氧化鈉80g，計算需要純堿多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖實驗室里有三瓶標(biāo)簽?zāi)：臒o色溶液：稀硫酸、石灰水、硝酸鈉溶液．下列試劑中能將它們一次性鑒別出來的是（　�。�
A．酚酞試液B．CuO粉末C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．將燃著的鎂條伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到鎂條會繼續(xù)劇烈燃燒，最終生成白色固體，瓶壁上還附著了部分黑色固體顆粒物，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）相對分子質(zhì)量最小的氣體是H2； 
（2）用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；
（3）能還原氧化銅的氧化物是CO；
（4）其固體能用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：①水槽．
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入氯酸鉀、二氧化錳等實驗用品制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是收集氣體前集氣瓶中未裝滿水（ 寫一種）．
（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在a（選填“a”或“b”）處．
（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸，藥品加入完畢后，接下來的操作是：用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法錯誤的是（　�。�
A．合理施用農(nóng)藥和化肥，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
B．生活污水處理后灌溉農(nóng)田，可以提高水的利用率
C．亂扔塑料袋、塑料杯和塑料快餐盒，會造成白色污染
D．為了節(jié)約糧食，霉變的大米洗凈煮熟后可以食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、E是初中常見的化學(xué)物質(zhì)，其中A是生活中最常見的液體，B的組成元素與A相同，D是一種暗紫色的固體，E只含一種元素，且該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，（圖中“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）請回答下列問題：
（1）在圖中填出五種物質(zhì)的化學(xué)符號；
（2）寫出由D轉(zhuǎn)化C的符號表達(dá)式2 KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 ↑．
（3）寫出C與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出大量的熱．

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同步練習(xí)冊答案