9．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉
（2）如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容
易失去電子（填“得到”或“失去”）．

分析 （1）根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．
（2）若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
（2）由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子．
故答案為：（1）氯化鈉；（2）失去．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫，每個(gè)卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體，如圖所示：
（1）四種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Mg＞Zn＞Fe＞Cu．
（2）小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是CuSO4溶液和MgSO4溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色、狀態(tài)B．密度、硬度C．可燃性、氧化性D．導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性

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17．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，甲表示反應(yīng)前的狀態(tài)，乙表示反應(yīng)后的狀態(tài)．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的A和B的分子個(gè)數(shù)比是1：2
B．A分子聚集成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由A分子保持
C．D分子一定改變了該反應(yīng)的反應(yīng)速率
D．C分子聚集成的物質(zhì)可能是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用純凈的木炭還原氧化銅時(shí)，可能產(chǎn)生-氧化碳?xì)怏w也可能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w．現(xiàn)用0.1mol木炭還原0.125mol氧化銅，反應(yīng)物剛好反應(yīng)完全，則生成的氣體產(chǎn)物是（　�。�
A．CO2B．CO、CO2C．COD．Cu、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．鎂原子和鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)回答：

（1）它們是否屬于同種元素．是（填“是”、“否”）
（2）鎂原子和鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不相同（填“相同”、“不相同”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．液態(tài)空氣B．液氧 （液態(tài)的氧氣）C．石灰水溶液D．水煤氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)原子、離子、分子的說法，正確的是（　　）
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．原子得到或失去電子后可以形成離子
C．原子是最小粒子，不可以再分
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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