【題目】2019年初，安徽省大部分地區(qū)遭遇了大面積冰雪災害，給人們的生活帶來許多不便。在政府部門組織下，各單位對道路進行除雪工作。在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是可能是由氯化鈉、氯化鈣、硫酸銅中的一種或兩種物質(zhì)組成。小華為了探究其成分，設(shè)計并完成了以下實驗：

根據(jù)以上實驗，請你推斷：

（1）該融雪劑中一定不含有______，一定含有______（填化學式）

（2）寫出第②步反應的化學方程式：______，屬于______反應（填基本反應類型）

（3）第③步分離操作的名稱是______。

【答案】硫酸銅 氯化鈣 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 復分解反應 過濾

【解析】

解：由少量融雪劑樣品加水溶解得無色溶液可知，該融雪劑中一定不含有硫酸銅；無色溶液加碳酸鈉溶液得到白色沉淀和無色溶液可知該融雪劑中一定氯化鈣，可能含有氯化鈉。

（1）根據(jù)以上分析可知：該融雪劑中一定不含有硫酸銅；一定含有氯化鈣；

（2）碳酸鈉和氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣的化學方程式為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；符合“兩交換，價不變”的特點，是復分解反應；

（3）把不溶于液體的固體和液體相分離的方法叫過濾；所以第③步分離操作的名稱是過濾。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為氯化銨和氯化鈉在不同溫度時的溶解度，回答下列問題:

溫度/°C

0

10

20

30

40

50

NH4Cl溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

NaCl溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

(1)由表中數(shù)據(jù)可知,溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是____________。

(2)20°C時75g水中最多只能溶解NaCl__________g;氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在_________°C之間。

(3)向燒杯中加入100g水和50. 0g氯化銨配制成50°C的溶液,再冷卻到30°C ,燒杯中析出固體的質(zhì)量為___________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分．

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功 能

清除污垢，除異味

漂洗衣物，使色彩鮮艷

漂除衣物污漬

有效成分

鹽酸（HCl）

過氧化氫

次氯酸鈉（NaClO）

根據(jù)表中信息，回答下列問題．

（1）HCl中氯元素的化合價為 ．

（2）若大理石的污垢用潔廁靈清洗，主要現(xiàn)象是 ．

（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，發(fā)生反應的化學方程式為 ．

（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用．二者若混合，其有效成分之間能發(fā)生化學反應，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列短文中帶括號的部分。

同學們一定見過晶瑩剔透的水晶，水晶的主要成分是（二氧化硅）__________，二氧化硅是一種無色晶體，熔點很高，硬度很大，不溶于水，常溫下能與強堿溶液緩慢反應。高溫條件下能與CaO反應生成CaSiO3，（CaSiO3中硅元素顯+4價） ___________；（二氧化硅還能與氫氟酸(HF)反應生成氟化硅和另一種氧化物）_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　　）

A.化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變B.W中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

C.參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3：4D.反應前后氫元素的化合價由-1價變成+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展，在奧運會中化學的表現(xiàn)十分突出。

(1)“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵，其反應的化學方程式為____。

(2)“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學合成材料 ETFT 制成的，化學式是(C2H2F2)n，則其相對分子質(zhì)量的計算式是_____。

(3)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于_____(填序號)。

A 單質(zhì) B 化合物 C 氧化物

(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑，化學興趣小組對一包使用過且已經(jīng)生銹的保鮮劑進行探究。

（提出猜想）保鮮劑可能的組成：①只有 Fe2O3； ②Fe和 Fe2O3的混合物。

（實驗探究 1）探究已使用過的保鮮劑的成份

（1）取保鮮劑樣品少量于試管中，加入過量稀鹽酸，小組同學根據(jù)觀察到的現(xiàn)象一致認為猜想②成立，他們觀察到的現(xiàn)象是______。

（實驗探究 2）保鮮劑中 Fe2O3含量的探究

稱取保鮮劑樣品 1.0g 裝入硬質(zhì)玻璃管中，按圖1所示的裝置進行實驗。開始時緩緩通入CO 氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應，待反應完全后，繼續(xù)通 CO 氣體直至玻璃管冷卻。

（2）先通入CO氣體一段時間后再加熱的目的是______。

（3）反應前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應前

反應后

玻璃管和保鮮劑的總質(zhì)量

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為

①裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

②分析表中的數(shù)據(jù)后，得出保鮮劑與反應后固體質(zhì)量差值0.21g是______填標號。

a保鮮劑中鐵的質(zhì)量

b保鮮劑中氧化鐵的質(zhì)量

c保鮮劑中氧化鐵與通過反應生成的鐵的質(zhì)量差

反應完全后，繼續(xù)通 CO 氣體直至玻璃管冷卻，目的是______（任意寫一條）。

（4）（反思評價）圖1中裝置存在的不足之處是_________。

（附加題）（注意：正確回答下列問題加4分，總分不超過60分）

（實驗探究）在如下圖所示，保鮮袋中裝有保鮮劑，將O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入保鮮袋中（有少量空氣），然后快速向袋內(nèi)呼出氣體直到吹滿，再打開儀器開始采集數(shù)據(jù)。采集的數(shù)據(jù)如下圖所示，縱坐標均為某氣體體積分數(shù)（%），橫坐標均為時間（s）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）表示O2體積分數(shù)變化的曲線是______(選填“M”、“N”、“Q”)，指出曲線N在0~50s內(nèi)下降的原因______。

（2）查閱文獻得知其他人員使用鐵的緩慢氧化原理來測量封閉容器內(nèi)的氧氣含量時，可以將氧氣消耗至大約1%，但此處氧氣剩余含量明顯偏高，試解釋原因______（寫出一條即可）。

（3）實驗中，沒有生成二氧化碳，但它的含量仍然發(fā)生了變化，請根據(jù)圖像作出解釋______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】pH-12的溶液中可能含有Fe3+、K+、SO42- 、CO32-、NO3-等離子中的一種或幾種，為了檢驗該溶液中含有的離子，進行如下實驗并

（1）該溶液pH= 12，證明不存在的離子是_____。

（2）取少量該溶液于試管中，滴加適量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入過量的稀鹽酸，沉淀部分溶解。寫出沉淀溶解的化學方程式：_____。

（3）該溶液中一定存在的離子是_____，可能存在的離子是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下坐標圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。

（1）A點對應的物質(zhì)類別是__________；B點表示物質(zhì)的化學式為____________。

（2）某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是___________(填字母)。

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