Question

（11分）有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是

 

；請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

 

，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的

 

（填“m”或“n”）相連．
（5）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．應(yīng)該選擇的發(fā)生并收集的裝置是

 

（填字母）．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥（除水）,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； 
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；        
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（4）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
（5）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答：解：（1）a是試管，常用作反應(yīng)容器．
故填：試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花，以防加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：在試管口塞一團(tuán)棉花；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m相連．
故填：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；m．
（5）實(shí)驗(yàn)室用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔時(shí)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
乙炔的密度比空氣略小，不能用排空氣法收集，難溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集．
故填：BC．

點(diǎn)評：本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．