下面是4位同學(xué)對分子、原子、離子的描述,其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-課題1 愛護水資源同步練習(xí) 題型:選擇填充題

根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是

A. 淡水資源是取之不盡,用之不竭的

B. 地球上大部分是含鹽量很高的海水

C. 為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用

D. 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第一單元課題3 走進化學(xué)實驗室 題型:信息分析題

某同學(xué)用100 mL的量筒量取一定液體的體積,如圖所示。

(1)圖中所表示的液體的體積是________mL。

(2)該同學(xué)若要量取44 mL的該液體,在上面的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用________再向量筒中加入該液體。

(3)如果該同學(xué)在量取44 mL該液體時,沒有保持視線水平,而是仰視,則量取的實際體積______(填“大于”或“小于”)44 mL。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水--滾動小專題(一) 化學(xué)用語 題型:選擇填充題

下列化學(xué)符號書寫正確的是

A. 兩個氫原子:H2 B. 鎂的化合價+2價:Mg2+

C. 3個氧分子:3O2 D. 氯化鋇的化學(xué)式:BaCl

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水--滾動小專題(一) 化學(xué)用語 題型:信息分析題

如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:

(1)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_____相同.

(2)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易_____(選填“得到”或“失去”)電子.則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為________.

(3)請在表中①~⑤五種元素里選出恰當(dāng)?shù)脑亟M成一種常見的鹽,該鹽在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作復(fù)合肥料,則該鹽的化學(xué)式為 _______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型:信息分析題

如圖是1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖.試回答:

(1)一個水分子共有 個原子核、 個質(zhì)子.

(2)一個Mg2+核外共有 個電子;Cl﹣的最外層電子數(shù)和 原子的最外層電子數(shù)相同.

(3)通過對該圖的分析,你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?請寫出其中一個:

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型:選擇填充題

有A、B兩種原子,已知A原子的質(zhì)子數(shù)為a,A3+和Bn-的電子排布相同,則B原子的核電荷數(shù)為( 。

A. a+3-n B. a-3+n

C. a+3+n D. a-3-n

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型:信息分析題

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)橫線上:

(1)能直接構(gòu)成純凈物的是______;

(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是____;

(3)化學(xué)變化中最小的粒子是____;

(4)帶正電荷的是______;

(5)帶負電荷的是____;

(6)不顯電性的是______;

(7)在同一原子中數(shù)目相等的是______。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型:選擇填充題

下圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

C. 該反應(yīng)可能為 2H2+ O22H2O

D. 該反應(yīng)的生成物為兩種

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