下圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

C. 該反應(yīng)可能為 2H2+ O22H2O

D. 該反應(yīng)的生成物為兩種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--滾動小專題（一） 化學(xué)用語 題型：選擇填充題

下面是4位同學(xué)對分子、原子、離子的描述，其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式-周周練 題型：選擇填充題

在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. 該物質(zhì)為化合反應(yīng)

B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5：7

D. 該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：選擇填充題

2016年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列做法或說法不合理的是（ ）

A. 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119

B. 撲滅森立大火，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

C. 只要溫度到達(dá)著火點(diǎn)，可燃物一定會燃燒

D. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：選擇填充題

安全是人類生存的根本．下列氣體與空氣混合遇明火不會發(fā)生爆炸的是（ ）

A. 氮?dú)?B. 氫氣 C. 液化石油氣 D. 天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型：選擇填充題

對于化學(xué)反應(yīng)：4P＋5O2 2P2O5 ，下列說法正確的是( )

①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣 ②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

③反應(yīng)前后元素的種類不變 ④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 ⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變

A. ①②⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型：探究題

某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律：

(1)甲同學(xué)用圖A所示實(shí)驗(yàn)：在瓶中先鋪一層細(xì)沙，再引燃白磷，為什么？__________________。此實(shí)驗(yàn)中氣球的主要作用是__________，實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________________。

(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時(shí)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是__________________________________。

(3)丙同學(xué)用C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒定律，C實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诔ǹ谌萜髦羞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因____________。

(4)丁同學(xué)用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量輕，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因是__________________________，如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，出現(xiàn)的結(jié)果是______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(5)綜上所述，A、B、C、D所示四個實(shí)驗(yàn)中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實(shí)驗(yàn)________(選填字母序號，下同)；上述現(xiàn)象能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型：簡答題

水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式：____________。

（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：____；投藥（多為二氧化氯）的作用是_____。

（3）自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：（緒言、第一單元）周周練 題型：選擇填充題

下列四個短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（ ）

A. 花香四溢 B. 海市蜃樓 C. 木已成舟 D. 蠟炬成灰

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同步練習(xí)冊答案