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除去KCl溶液中少量的K2SO4雜質，其方法是：加入適量的
 
溶液，反應后生成
 
白色沉淀再經過濾，即可除去雜質，反應的化學方程式為
 
．
考點：物質除雜或凈化的探究,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答：解：要除去KCl溶液中少量的K2SO4雜質，實質就是除去硫酸根離子，可利用K2SO4溶液與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀溶液，然后過濾即可，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，反應的化學方程式為：K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl．
故答案為：氯化鋇；硫酸鋇；K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

保護環(huán)境，大力提倡“低碳生活”，“石頭紙”是倡導“低碳生活”的一個例子．它以地殼中最為豐富的礦產資源碳酸鈣為原料，經過特殊加工而成的一種可塑性循環(huán)利用紙，其外觀與普通紙相似．請你參與鑒別“石頭紙”與“普通紙”．
（1）可用燃燒方法區(qū)別這兩種紙，易燃燒的是
 
．
（2）可以分別向這兩種紙上滴加稀鹽酸，有氣泡產生的是
 
．
（3）猜想上述（2）中產生的氣體是
 
（填化學式），驗證它的方法是
 
，現象
 
，
此反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室收集氨氣（NH3），與選擇收集方法無關的信息是（　　）
A、NH3的密度
B、NH3的溶解性
C、空氣的密度
D、需收集NH3的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下燃料中屬于純凈物的是（　�。�
A、氫氣B、天然氣
C、液化氣D、煤氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數目的變化，其中，，表示A、B、C三種不同的分子．該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數之比為（　�。�
A、3：1：3
B、3：2：3
C、3：1：2
D、3：3：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．請用化學用語填空：
（1）鎂
 
；
（2）2個氮氣分子
 
；
（3）5個硫酸根離子
 
；
（4）硫酸銅溶液中的金屬離子
 
；
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價
 
；
（6）寫出符號“4NO2”中數字的含義：
①“4”表示
 
；
②“2”表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

凈化天然水的過程中一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、蒸發(fā)B、揮發(fā)C、過濾D、消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

瓦斯已成為導致煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”．瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱．
（1）瓦斯屬于
 
（選填“純凈物”或“混合物”）．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸
會產生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體．甲烷（CH4）在空氣中燃燒的化學方程式是：
 
．
（2）當發(fā)生瓦斯爆炸時，下列自救措施不當的是
 
 （填序號）．
A．站在原地不動   B．背對爆炸地點迅速臥倒  C．選擇合適通道迅速逃生
D．若眼前有水，應俯臥或側臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻
（3）為了防止煤礦爆炸，應采取的措施是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用足量的CO與0.4g某種鐵的氧化物完全反應后可以得到0.33g CO?，求這種氧化物的化學式
 
．

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