實(shí)驗(yàn)室收集氨氣（NH3），與選擇收集方法無關(guān)的信息是（　�。�
A、NH3的密度
B、NH3的溶解性
C、空氣的密度
D、需收集NH3的體積
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)氣體收集方法的選擇方法：氣體的溶解性和密度來回答本題．
解答：解：收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：通過做本題可知?dú)怏w的收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度來考慮，并能靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)按要求寫出下列常見物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）溫度計(jì)中填充的金屬是
 
；
（2）鹽酸的溶質(zhì)是
 
；
（3）導(dǎo)電性最好的金屬是
 
；
（4）硫酸亞鐵
 
；
（5）硝酸鉀
 
；
（6）地殼中含量最多的金屬是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅用實(shí)驗(yàn)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化．
（1）如圖1所示，向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約
1
3
體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 
．
（2）取3mL A瓶中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?div id="gjj4hs9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，說明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）將（2）中試管B繼續(xù)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一絲不茍，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，是確保安全與實(shí)驗(yàn)成功的重要前提．下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
稱量固體藥品
C、
加熱試管內(nèi)的液體
D、
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)中央電視臺(tái)對(duì)云南撫仙湖底石城考石的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，科學(xué)家曾通過測(cè)定古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城年代．碳-14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14．下列關(guān)于碳-14的說法正中，正確的是
 

A、碳-14屬新型元素的原子    B、碳-14原子的質(zhì)子數(shù)為8
C、碳-14原子核外電子數(shù)為6   D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、冰水混合物
C、軟水D、飲用汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)過程中，不當(dāng)操作會(huì)造成一些后果，請(qǐng)?zhí)顚懀?br />（1）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，如果集氣瓶中不預(yù)先放少量的水，后果是
 
．
（2）用量筒量取10mL水，如果俯視讀數(shù)，則實(shí)際量取到水的體積
 
（填“大于”或“小于”或“等于”）10mL．
（3）用托盤天平稱量某物質(zhì)的質(zhì)量為8.2g，稱完后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)放在右盤稱量，則該物質(zhì)的
實(shí)際質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去KCl溶液中少量的K2SO4雜質(zhì)，其方法是：加入適量的
 
溶液，反應(yīng)后生成
 
白色沉淀再經(jīng)過濾，即可除去雜質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
檢查氣密性
C、
收集CO2氣體
D、
滴加少量液體

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