（6分）硫酸產(chǎn)量標(biāo)志著一個國家化工業(yè)發(fā)展的水平。工業(yè)生產(chǎn)硫酸的主要流程為：
①煅燒黃鐵礦4FeS2+11O22Fe2O3 + 8SO2
②SO2轉(zhuǎn)化為SO3           ③用濃H2SO4吸收SO3 請回答相關(guān)問題：
（1）如何利用流程①中形成的固體剩余物：                            。
（2）SO2具有與CO2相似的化學(xué)性質(zhì)。有人設(shè)計用熟石灰吸收尾氣中的SO2，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                    。
（3）第②步反應(yīng)是一個化合反應(yīng)，請判斷實現(xiàn)此反應(yīng)的另一反應(yīng)物是         。
（4）將SO2和Cl2通入水中至恰好完全反應(yīng)，生成兩種常見的酸，請完成下列化學(xué)方程式：Cl2+SO2+2H2O===      +2HCl
（5）實驗室稀釋濃硫酸的方法是：                                        
                                                                     。
（1）作為煉鐵原料（1分）   
（2）SO2+Ca(OH)2=== CaSO3↓+H2O（2分，如果考生沒寫該化學(xué)方程式中的“↓”不去分）   （3）O2（1分）            （4）H2SO4（1分）
（5）將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。（1分）
煅燒黃鐵礦時生成的固體是三氧化二鐵，所以爐渣是三氧化二鐵，三氧化二鐵用來煉鐵．SO2與C02一樣都是酸性氧化物，所以仿照二氧化碳與石灰水反應(yīng)的方程式可以來寫二氧化硫與石灰水反應(yīng)的方程式，（3）二氧化硫和氧氣反應(yīng)能生成三氧化硫，（4）二氧化硫通入氯氣的水溶液中反應(yīng)生成鹽酸和硫酸，（5）考查濃硫酸的稀釋操作，注意密度大的加到密度小的液體中，并注意散熱
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

在化學(xué)興趣小組活動中，小山把一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實驗。干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗，請你幫他完成實驗報告。
（1）
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
①
 
干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得
的溶液于試管中，
滴入幾滴酚酞試液
 
干燥劑中含有Ca(OH)2
干燥劑部分變質(zhì)
（2）既然干燥劑中已含有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生產(chǎn)，原因是      
                 （用化學(xué)方程式表示）。請你設(shè)計實驗證明小山的猜想（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）                                                           
                                                                             。
（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)�！笆^紙”制作的便箋和文件袋�！笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“石頭紙”的成分進(jìn)行如圖所示的實驗探究，觀察到澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題：

（1）生活中_________的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。
（2）寫出裝置A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
_____________________________________________。
（3）請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________________。（列舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

三位同學(xué)用下圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗。請幫他們寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式                      。當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時觀察到澄清的石灰水變渾濁。

用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置
小明認(rèn)為：依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。
小紅認(rèn)為：僅從上述實驗現(xiàn)象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個實驗：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引。于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論。
小光通過查詢有關(guān)資料得知：
（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下可能會生成四氧化三鐵這種物質(zhì)。
（2）四氧化三鐵為黑色固體，有強(qiáng)磁性，也能夠被磁鐵吸引。
因此，小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立，你是否同意他的說法？     ，
請具體說明你的理由                            。
小光想通過實驗檢驗生成的黑色固體是否含有金屬鐵。請你幫他完成實驗并填寫下表。
   實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
實 驗 結(jié) 論
取少量黑色固體于試管中，向其中滴加適量稀鹽酸
①             
②若沒有氣泡產(chǎn)生
①則黑色固體中含金屬鐵
②                    
（3）除上述方案，小光還想出了另外一種方案，他把少量黑色固體放入盛有硫酸銅溶液的試管中，通過觀察                           ，來判斷黑色固體中是否含有金屬鐵；
請幫小光寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

通過學(xué)習(xí)，小明了解到隨意丟棄的廢電池對土壤除了造成汞、鎘等重金屬污染外，還可能會產(chǎn)生其它污染，為此他設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究：取某種廢棄電池的內(nèi)容物，加適量的水?dāng)嚢�，過濾后取其濾液，將pH試紙直接浸人濾液中．測定其pH。依據(jù)上述事實完成下列問題：
（1）過濾操作中下列儀器不需要的是        （請選序號）。
①漏斗          ②燒杯         ③酒精燈         ④玻璃棒
（2）小明使用pH試紙的操作       （請選“規(guī)范”或“不規(guī)范”）。
（3）小明測得上述濾液的pH為9，此濾液呈       性。
（4）其實生活中的許多廢棄物也會對環(huán)境造成污染。請你提出一條對生活廢棄物處理的合理建議：                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

蘄春實驗中學(xué)化學(xué)課外活動小組選擇如下相應(yīng)的裝置對某有機(jī)物燃燒產(chǎn)物進(jìn)行探究，并對該有機(jī)物成分進(jìn)行測定：
         A            B          C               D                E
[提出假設(shè)]  根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可得出該有機(jī)物燃燒產(chǎn)物可能為①CO2、H2O；②H2O、CO；③CO2、H2O、CO。
[設(shè)計實驗]
（1）余成林同學(xué)選擇D、E分別驗證假設(shè)①，如觀察到E中                    現(xiàn)象，則證明有H2O，如觀察到D中                 現(xiàn)象，則證明有CO2；
（2）翁京京同學(xué)選擇裝置A、C、D、E按照E D C A 的連接順序一次性來驗證假設(shè)②，實驗時發(fā)現(xiàn)E中無水CuSO4變藍(lán)，D中澄清石灰水變渾濁，A中黑色CuO變成光亮紅色，則假設(shè)②是否成立     ，得出這個結(jié)論的理由是：                  。
（3）汪俊同學(xué)同樣按照E D C A D的連接順序來驗證假設(shè)③，如該假設(shè)成立，則丙同學(xué)應(yīng)應(yīng)觀察到____________________________________________現(xiàn)象，那么該實驗裝置還有何不足：           _______________ 。
（4）現(xiàn)假設(shè)該有機(jī)物燃燒產(chǎn)物為CO2、H2O，有甲、乙兩組同學(xué)選擇B、C裝置分別兩種方法測定它的組成，得出兩組數(shù)據(jù)（連接順序與數(shù)據(jù)如下表）
 
有機(jī)物
的質(zhì)量
裝置的連接順序
裝置的質(zhì)量
實驗前              實驗后
甲組
1.6克
C接B
B  200克            B 202.3克
C  200克            C 201.7克
乙組
1.6克
B接C
B  200克            B 201.8克
C  200克            C 202.2克
你認(rèn)為甲、乙兩小組的兩種方法哪種正確？    ，理由是：    _____     。請你選擇、計算得出有機(jī)物各元素的質(zhì)量比：        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

電鍍是金屬防銹的方法之一．某電鍍廠有三個分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間，每個車間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì)．現(xiàn)取三個車間的電鍍液于燒杯中，標(biāo)為1、2、3號，某小組同學(xué)通過實驗對三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
[提出問題]三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么？
[探究實驗1]

[表達(dá)與交流]甲同學(xué)認(rèn)為2號電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅，你認(rèn)為他的結(jié)論（1）　　（填“正確”或“不正確”）．
[探究實驗2]

[反思與評價]乙同學(xué)認(rèn)為3號電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅，請你對乙同學(xué)的結(jié)論給予評價（2）　                                                                                                                                            　．
[探究實驗3]根據(jù)上述實驗，丙同學(xué)取少量的1號電鍍液與少量的2號電鍍液混合，立即出現(xiàn)有（3）　　生成的明顯現(xiàn)象，由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分．
解釋與結(jié)論：探究實驗3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）　          　，請幫助他們將三種電鍍液中溶質(zhì)成分的化學(xué)式填寫在燒杯的標(biāo)簽上（5）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損。

【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么？?
【查閱資料】
①堿性的亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O。?
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁，SO2是一種有刺激性氣味的氣體。?
【作出猜想】4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種。
【實施方案】取少量4、5號溶液分別于試管中，然后分別進(jìn)行下列三組實驗。?
實驗1：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的          號溶液，兩試管中的溶液均變成紅色，說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的           溶液。?
實驗2：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液，兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀，4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種。寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。
實驗3：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液，在盛4號溶液的試管中
有            現(xiàn)象，說明4號是Na2CO3溶液；在盛5號溶液的試管中有        現(xiàn)象，說明5號是Na2SO3溶液。
【實驗反思】同學(xué)們經(jīng)過分析，認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液。請你利用上述圖中的試劑設(shè)計鑒定實驗方案，完成實驗報告。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
 
4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某興趣小組的同學(xué)探究濃硫酸與木炭反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分。
【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知：
① C與濃H2SO4在加熱時反應(yīng)，有CO2、SO2、H2O生成。
② CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁。
③ SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能。
④ SO2可與酸性的KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色，而CO2不能。
⑤ 無水CuSO4為白色粉末，遇水可生成藍(lán)色的膽礬。
【實驗探究】組裝成一套完整的實驗裝置，然后進(jìn)行實驗探究。裝置如下：
（1）上述裝置中，在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什么簡單的方法證明該裝置不漏氣     。
（2）根據(jù)實驗所觀察到的實驗現(xiàn)象，記錄如下
實驗裝置
①
②
③
實驗現(xiàn)象
無水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色
品紅溶液（I）和酸性高錳酸鉀溶液都褪色，品紅溶液(Ⅱ)不褪色
石灰水變渾濁
能確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2的實驗現(xiàn)象是      。
【實驗結(jié)論】濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
【交流討論】實驗結(jié)束后，同學(xué)們針對本實驗進(jìn)行討論，其中小芳同學(xué)提出了“反應(yīng)產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的一個觀點。你是否支持小芳同學(xué)的觀點？     （填“支持”或“不支持”），請你說出理由：     。

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同步練習(xí)冊答案