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12.20℃時,取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20克,分別加入到四個各盛有50克水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表:
物質
未溶解固體的質量/克4.2209.2
下列說法正確的是( 。
A.所得四杯溶液都是飽和溶液
B.丁溶液的溶質質量分數(shù)最大
C.四杯溶液中溶劑質量大小為:丙>乙>甲>丁
D.20℃時四種物質溶解度大小為:丙>乙>甲>丁

分析 把一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一、穩(wěn)定的混合物,叫溶液;被溶解的物質叫溶質,起溶解作用的物質叫溶劑;由表格信息可知:所得四杯溶液都是飽和溶液錯誤,丙溶液不一定飽和;丁溶液的溶質質量分數(shù)最大錯誤,應該是最小,因為丁溶解的溶質最少;四杯溶液中溶劑質量大小相等,丙>乙>甲>丁是錯誤的;20℃時四種物質溶解度大小為:丙>乙>甲>丁正確,因為在該溫度下丙溶解的最多,丁溶解的最少.

解答 解:A、由表格信息可知:所得四杯溶液都是飽和溶液錯誤,丙溶液不一定飽和;故選項錯誤;
B、丁溶液的溶質質量分數(shù)最大錯誤,應該是最小,因為丁溶解的溶質最少;故選項錯誤;
C、四杯溶液中溶劑質量大小相等,丙>乙>甲>丁是錯誤的;故選項錯誤;
D、20℃時四種物質溶解度大小為:丙>乙>甲>丁正確,因為在該溫度下丙溶解的最多,丁溶解的最少;故選項正確;
故選D

點評 本考點考查了溶液、溶質和溶劑的關系、溶液是否飽和等,要加強記憶,理解應用,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中;

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.五氧化二磷是由分子構成的物質,以下能夠保持五氧化二磷化學性質的是( 。
A.磷分子B.氧氣分子C.五氧化二磷分子D.二氧化碳分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.地質探礦隊發(fā)現(xiàn),我國華東某面積約幾萬平方公里地區(qū)的地磁場十分異常,該地區(qū)下可能蘊藏著可觀的 ( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列化學反應及反應類型與如圖所示的微觀變化對應的是( 。
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2       化合反應
B.2HI+Cl2═2HCl+I2        置換反應
C.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$   2H2↑+O2↑      分解反應
D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O  復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某小組在探究鐵、銅、鎂、銀四種金屬的活動性順序時,做了圖1所示的三個實驗(所用金屬的形狀與大小、稀鹽酸的質量分數(shù)和用量均相同).

(1)通過Ⅰ和Ⅱ可比較鎂和鐵的金屬活動性強弱,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是什么?
(2)小燕認為圖1三個實驗不能得出四種金屬的活動性順序,原因是什么?
(3)探究小組在圖1實驗的基礎上,補充一個實驗(圖2),實現(xiàn)了探究目的.則X、Y分別是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.我國科學家屠呦呦因為創(chuàng)制新型抗瘧疾藥--青蒿素,榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學或生理學獎.開始屠呦呦嘗試用水作溶劑,用加熱青蒿素水溶液的方法使其沸騰,從而去除水分以提取藥物,但提取后的藥效并不理想.她猜想:可能在高溫情況下,藥物被破壞掉了.對此,可采用的方法是(  )
A.用微火加熱使溶液慢慢沸騰B.用旺火加熱縮短沸騰的時間
C.增大容器內的氣壓D.用酒精做溶劑,再加熱提取青蒿素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.下表列出了硝酸鉀在不同溫度下的溶解度.
溫度(℃)1020304050607080
溶解度(g)20.931.645.863.985.5110138169
(1)從上表你可以得到什么信息(寫一條即可)?硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
(2)某同學在20℃時進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤中,充分溶解形成不飽和溶液的是②③④.
(3)20℃時,欲使一定量的硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取什么措施?增加溶劑(或升高溫度)(任寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.編制第一個元素周期表的科學家是( 。
A.道爾頓B.盧瑟福C.門捷列夫D.湯姆森

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)如圖回答問題:

(1)如圖甲是實驗室制取氧氣的裝置,用來加熱的儀器名稱是酒精燈,該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,為防止水倒流,實驗結束時應進行的操作為先移出導管,后熄滅酒精燈.
(2)如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃,說明氧氣能夠支持燃燒.

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