A. | 檢查氣密性 | B. | O2驗(yàn)滿 | ||
C. | 過(guò)濾 | D. | 制取蒸餾水 |
分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷.
C、過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
D、根據(jù)蒸餾操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通;無(wú)論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、制取蒸餾水時(shí),為充分冷凝,冷凝水下進(jìn)上出,圖中所示操作正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂條燃燒后生成的質(zhì)量比鎂條質(zhì)量大,不符合質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 水加熱沸騰一段時(shí)間質(zhì)量減少,符合質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 4g碳和8g氧氣完全反應(yīng)生成12g二氧化碳 | |
D. | 煤燃燒變成煤灰,質(zhì)量變輕,符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 242個(gè) | B. | 122個(gè) | C. | 120個(gè) | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.物質(zhì)用途 | B. 元素之最 |
液態(tài)氧氣:火箭的燃料 二氧化碳:溫室肥料 | 地殼中含量最多的金屬元素:鋁元素 空氣中含量最多的元素:N2 |
C.物質(zhì)鑒別 | D.環(huán)保知識(shí) |
鹽水和蒸餾水:蒸干后觀察現(xiàn)象 氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 減緩“溫室效應(yīng)”:開(kāi)發(fā)新能源 防治“白色污染”:減少白色塑料的排放 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為14 | B. | 核電荷數(shù)約為28 | ||
C. | 相對(duì)原子質(zhì)量為14 | D. | 原子質(zhì)量為28.1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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