A.物質用途 | B. 元素之最 |
液態(tài)氧氣:火箭的燃料 二氧化碳:溫室肥料 | 地殼中含量最多的金屬元素:鋁元素 空氣中含量最多的元素:N2 |
C.物質鑒別 | D.環(huán)保知識 |
鹽水和蒸餾水:蒸干后觀察現(xiàn)象 氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 減緩“溫室效應”:開發(fā)新能源 防治“白色污染”:減少白色塑料的排放 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)氧氣不具有可燃性和二氧化碳可促進綠色植物的光合作用分析;
B、根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素和空氣中含量最多的元素分析;
C、根據(jù)鹽水和蒸餾水的區(qū)別和二氧化碳可使石灰水變渾濁的特點分析;
D、根據(jù)溫室效應的形成和白色污染的形成以及水的微觀構成分析.
解答 解:A、氧氣能夠助燃,但不能燃燒;二氧化碳是綠色植物進行光合作用的主要原材料,在溫室栽培中,適量增加溫室中二氧化碳的含量,能大大提高綠色植物的光合作用的效率,有利于溫室植物的生長.因此,二氧化碳常被稱為是氣態(tài)肥料.故A錯誤;
B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,空氣中含量最多的元素是氮元素,氮元素表示為:N;故B錯誤;
C、食鹽水蒸干后有殘留物,蒸餾水蒸干無殘留物,使用蒸干的方法可以區(qū)分;通入石灰水后二氧化碳可使石灰水變渾濁,氧氣不能,可以區(qū)分;故C正確;
D、開發(fā)新能源,減少二氧化碳的排放,能減小溫室效應;白色污染是廢棄的塑料形成的,與顏色無關;故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查學生對化學知識的掌握程度,通過主題知識的歸納,把握有關化學知識的應用.
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A. | 自然界的水取之不盡,用之不竭 | |
B. | 直接排放工業(yè)廢水、廢氣和廢渣造成水污染 | |
C. | 在河水中加入明礬可除去所有雜質 | |
D. | 水中適量的蝦類和魚類造成水體污染 |
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