如圖所示進行實驗,同事將針筒內(nèi)溫度相同的全部液體迅速注入容器中,實驗內(nèi)容如表所示.
   實驗
編號
容器Ⅰ針筒Ⅰ容器Ⅱ針筒Ⅱ紅墨水液面位置 
二氧化碳(充滿且足量) 5mL飽和澄清石灰水 二氧化碳(充滿且足量) 5mL較濃的氫氧化鈉溶液 保持左低右高 
 0.65g鋅15mL鹽酸 0.24g鎂 15mL鹽酸 開始時左高右低,最終左右相平 
實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平,容器Ⅰ、Ⅱ體積相同,裝置氣密性良好.
(1)實驗a中,容器Ⅰ內(nèi)開始時產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
,紅墨水液面位置變化的原因是
 

(2)實驗b中,針筒內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,紅墨水的位置開始時左高右低的原因是
 
,最后左右相平說明
 
考點:堿的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象與原理分析即可;
(2)根據(jù)鋅、鎂的金屬活動性以及與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少結(jié)合壓強知識分析即可.
解答:解:(1)實驗a中,容器I內(nèi)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng),因此產(chǎn)生的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,同時壓強減。蝗萜鱅I內(nèi)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),因為氫氧化鈉溶液更易吸收二氧化碳,因此壓強更小,因此紅墨水液面保持左低右高;
故答案為:石灰水變渾濁;氫氧化鈉溶液比氫氧化鈣溶液更易吸收二氧化碳;
(2)實驗b中,鎂比鋅活潑,因此II內(nèi)產(chǎn)生氣泡更劇烈,一開始鎂與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多,II內(nèi)氣壓大,紅墨水液面左高右低;因鹽酸足量,因此0.65g鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量和0.24g鎂與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量相同,所以最終氣壓相等,液面左右相平;
故答案為:鎂條更活潑,反應(yīng)速率更快;生成的氫氣質(zhì)量相等.
點評:本題難度不大,掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)以及壓強的知識結(jié)合題目中的信息分析、解決即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋是一種我們生活中常見的食物:
(1)雞蛋主要提供的營養(yǎng)素是
 

(2)鮮雞蛋在進行呼吸作用時會通過蛋殼的大量微小孔隙呼出二氧化碳,為阻止雞蛋的呼吸作用達到保鮮的目的,人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為
 

(3)雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機物,將其搗碎可以埋入花盆作
 
肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”).
(4)粗略測量制作松花蛋原料的酸堿度時,可用
 

(5)用生石灰與水可將雞蛋煮熟,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究,在老師的指導(dǎo)下,他們設(shè)計了下列兩種實驗方案.
資料摘要:堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳
【方案一】利用樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀來測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加足量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):
(2)滴加CaCl2溶液要足量的原因:
 

(3)將反應(yīng)后的混合物過濾,對沉淀物進行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物的質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).如不洗滌沉淀會造成測定結(jié)果
 
(填“偏大”或“偏小”).
【方案二】利用樣品與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體來測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好).
(4)連接好裝置A和B,打開止水夾K.通入已除去CO2的空氣,以排盡裝置A和B中含有的
 
,再接上裝置C和D.
(5)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置內(nèi)通入已除去CO2的空氣,目的是
 
,裝置B的作用是
 
.裝置
 
(填標號)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,由此可計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).裝置D的作用是
 

(6)有一同學(xué)建議用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗,可減少因
 
而造成的誤差.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有毒,飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒會使人雙目失明,甚至使人死亡.在細菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的氨氣和二氧化碳,從而消除對環(huán)境的污染,有關(guān)的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12B=3N2+5CO2+19H2O,對上述反應(yīng)說法正確的是
 

A.物質(zhì)B的化學(xué)式為H2
B.物質(zhì)B的化學(xué)式為O2
C.反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
D.反應(yīng)中化合價有變化的元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).①煤  ②氧氣  ③二氧化碳    三種物質(zhì),請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)供給人類呼吸的氣體是
 
;
(2)制冷劑“干冰”的成分是
 
;
(3)被稱為“工業(yè)的糧食”的化石燃料是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“無土栽培”是一項利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù),某營養(yǎng)液所含的成分有硝酸鈣、硝酸鉀、磷酸二氫銨、氯化鉀、磷酸二氫鉀、過磷酸鈣,其中屬于復(fù)合肥料的是
 

A.硝酸鈣  Ca(NO32  B.磷酸二氫銨  NH4H2PO4   C.氯化鉀 KCl   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上將煤隔絕空氣加熱到上千攝氏度,就能使煤分解成多種物質(zhì),下列屬于煤分解產(chǎn)品的是
 

A.液化石油氣B.煤氣C.煤油D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國科學(xué)院院士張存浩和程開甲榮獲2013年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎.早在70年代中期,張存浩就開始領(lǐng)導(dǎo)我國第一臺超音速擴散型激光器的研制工作,激光器中用到了KHF2,該物質(zhì)中氟元素的化合價為( 。
A、+1B、-1C、+2D、-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀硫酸是常見的酸性溶液.下面關(guān)于稀硫酸的說法正確的是( 。
A、稀硫酸中存在H+、SO42-、H2等粒子
B、稀硫酸能導(dǎo)電,說明溶液呈酸性
C、稀硫酸溶液呈酸性,所以能與Fe2O3反應(yīng)
D、稀硫酸能與BaCl2溶液反應(yīng),說明溶液呈酸性

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