分析 (1)根據(jù)分子的特征分析回答;
(2)根據(jù)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是肥皂水進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)明礬溶于水生成物的性質(zhì)分析回答;
(4)根據(jù)小卵石、石英沙和蓬松棉的作用、活性炭的吸附性、變化的特征分析回答;
(5)觀察反應(yīng)的微觀過(guò)程圖,根據(jù)微粒的變化,分析化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型;
(6)物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).
解答 解:(1)①1滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明分子很。
②常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng);
③100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml,說(shuō)明分子之間有間隔.
(2)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(3)由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,所以加明礬的作用是促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)的沉降,起凈水作用;
(4)①在簡(jiǎn)易凈水器中,小卵石、石英沙和蓬松棉能除去水中的較大的不可溶性雜質(zhì),起到的作用是過(guò)濾,活性炭有吸附性,凈水器中活性炭的作用是吸附作用這一過(guò)程發(fā)生物理變化;
②此凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰,原因是:過(guò)濾不能出去溶于水的雜質(zhì);硬水在煮沸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),由以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是可以溶于水;由上述反應(yīng)可知,長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣.
(5)由圖可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是在化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子;每個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的,所以可能表示水分子的是A;乙發(fā)生的反應(yīng)基本類(lèi)型為:一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng).在甲圖中,變化的微粒是H2O Cl2,不變的微粒是H Cl O,由此我們可知分子、原子的根本區(qū)別是:由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)變化中分子改變?cè)硬蛔儯?br />(6)(11)物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有銀白色金屬,具有密度小、硬度小;描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂;反應(yīng)一:氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣,文字表達(dá)式為氯化鎂$\stackrel{通電}{→}$鎂+氯氣,反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng);
反應(yīng)二:鎂條在空氣中點(diǎn)燃,與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時(shí)生成氧化鎂,文字表達(dá)式為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng).
答案:
(1)分子;分子不斷運(yùn)動(dòng);分子之間有間隔;
(2)肥皂水; 煮沸;
(3)促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降;
(4)①過(guò)濾; 吸附; 物理;
②否,過(guò)濾不能出去溶于水的雜質(zhì);分解反應(yīng);不穩(wěn)定性;碳酸鈣;
(5)構(gòu)成分子的原子重新組成新分子;A,分解反應(yīng),H2O Cl2,H Cl O,由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)變化中分子改變,原子不變;
(6)①a;d;
②氯化鎂$\stackrel{通電}{→}$鎂+氯氣;分解反應(yīng);鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是匱乏的,要節(jié)約用水,樹(shù)立節(jié)約用水人人有責(zé)的理念.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
濃度 時(shí)間(min) 催化劑 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入W g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入W g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取用固體藥品 | B. | 熄滅酒精燈 | C. | 滴加液體 | D. | 聞氣味氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅能在潮濕空氣里變成銅綠 | B. | 紅磷能在空氣中燃燒 | ||
C. | 水常溫下是一種無(wú)色透明的液體 | D. | 氧氣能助燃 |
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