5．（1）在下列幾種物質(zhì)中，屬于純凈物的有AC
A．蒸餾水   B．礦泉水  C．鐵水   D．自來水
（2）把下列符合題意要求的物質(zhì)順序號(hào)寫在橫線上：
A．二氧化硫  B．水  C．高錳酸鉀  D．氧氣  E．五氧化二磷  F．稀有氣體 G．二氧化碳
①可以用作燈泡和焊接的保護(hù)氣的是F；
②白色固體物質(zhì)有E；
③有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是A．
（3）下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A

分析 （1）是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．（2）根據(jù)五氧化二磷的狀態(tài)、稀有氣體的性質(zhì)和二氧化硫的刺激性氣味進(jìn)行解答；（3）A、二氧化錳是催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變；B、根據(jù)錳元素質(zhì)量守恒考慮；C、根據(jù)氧氣開始沒有慢慢增多，最后不變考慮；D、根據(jù)電解水得到氫氣和氧氣的體積比是2：1考慮．

解答 （1）蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物；鐵水是由鐵一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；自來水中含有消毒劑、水等物質(zhì)，屬于混合物；
（2）稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作燈泡和焊接的保護(hù)氣；五氧化二磷是白色固體物質(zhì)；有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫；
（3）A、二氧化錳是催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；
B、錳元素質(zhì)量守恒不變，故B正確；
C、氧氣開始沒有慢慢增多，最后不變，故C正確；
D、電解水得到氫氣和氧氣的體積比是2：1，故D正確．
故選A．
故答案為：（1）AC；（2）F；E；A；（3）A．

點(diǎn)評(píng) 答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類；此題考查常見氣體的性質(zhì)和用途，掌握常見氣體的性質(zhì)和用途是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，

則砝碼的質(zhì)量為30.0 g，游碼的示數(shù)為2.6 g，該同學(xué)稱取燒杯的實(shí)際質(zhì)量為27.4 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
（1）氯原子Cl
（2）2個(gè)鈉離子2Na+
（3）3個(gè)二氧化碳分子3CO2
（4）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O．
（6）3個(gè)氧分子3O2
（7）碳酸鎂MgCO3
（8）FeS的名稱是硫化亞鐵
（9）n個(gè)銨根離子nNH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
過濾		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
傾倒液體		D．
收集氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)如圖1所示，回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈，儀器b的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），其中二氧化錳的作用為催化作用．裝置E中，現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、生成黑色固體集氣瓶中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（3）實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣，可選用B裝置，符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．制取氧氣時(shí)，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品用量；能控制液體的滴加速度，從而能夠控制反應(yīng)的進(jìn)行．
（4）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究．
?①裝置I中的現(xiàn)象是無色酚酞試液變紅．
?②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為L(zhǎng)（填“K”、“L”或“M”），選擇該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能收集到較為純凈、干燥的氨氣．通過該裝置后，往往連接一個(gè)M裝置，作用是防止氨氣逸散到空氣中污染空氣
（5）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會(huì)形成酸雨．實(shí)驗(yàn)室用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序cdbae裝置中的X是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的下列敘述，正確的是（　　）
A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．試管甲、乙中的氣體質(zhì)量比為2：1D．試管甲、乙中的氣體體積比是2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．回答下列問題：
（1）鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl，反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià)．
（2）上述反應(yīng)說明燃燒不一定（填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火，可以用沙子蓋滅，其主要原理是隔絕氧氣．
（3）金屬鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．圖I是校，小明按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的氣味．于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖II．

【實(shí)驗(yàn)操作】
1、向B、C兩支試管中分別加5mL蒸餾水，各滴1～2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏．
2、在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，同時(shí)用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】圖Ⅰ中的現(xiàn)象是甲燒杯中的溶液變紅．
（1）由圖ⅡC比B先變紅，可以得到的有關(guān)分子的結(jié)論有①分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的； ②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快．
（2）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物霉變、西瓜榨汁B．汽油揮發(fā)、膽礬研碎
C．美酒飄香、鐵鍋生銹D．水變成冰、干冰升華

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