露天燒烤不僅產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境,而且燒焦的肉類中還含有強烈的致癌物質(zhì)3,4﹣苯并芘,其化學(xué)式為C20H12.
(1)3,4﹣苯并芘的相對分子質(zhì)量(寫出計算過程)
(2)計算3,4﹣苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)
(3)計算126g3,4﹣苯并芘中含氫元素的質(zhì)量(寫出計算過程)
【考點】相對分子質(zhì)量的概念及其計算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算;化合物中某元素的質(zhì)量計算.
【專題】化學(xué)式的計算;化學(xué)與生活健康;有關(guān)化學(xué)式的計算.
【分析】(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)苯并芘的化學(xué)式為C20H12可知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.
【解答】解:(1)3,4﹣苯并芘的相對分子質(zhì)量為12×20+1×12=252.
(2)苯并芘的化學(xué)式為C20H12可知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈95.2%;.
(3)126克3,4﹣苯并芘中含碳?xì)湓氐馁|(zhì)量為126g××100%=6g.
答:(1)3,4﹣苯并芘的相對分子質(zhì)量是252;(2)3,4﹣苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是95.2%;(3)126g3,4﹣苯并芘中含氫元素的質(zhì)量是6g.
【點評】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是( )
A.NaOH H2SO4 BaCl2 B.NaOH CuSO4 NaCl
C.HNO3 KNO3 K2SO4 D.Na2SO4 FeCl3 KCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué).下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( )
A.凈化后的自來水 鋁合金 B.氮氣 煤
C.冰水混合物 液氧 D.石灰水 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語表示:
(1)3個鉀原子 ; (2)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物 ;
(3)甲烷 ; (4)2個碳酸根離子 ﹣;(5)氮氣 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈣為骨質(zhì)疏松的患者需補充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1:
(1)X的值是 ,鈣原子容易 電子形成離子.
(2)圖2微粒中 與鈣元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用水電解器電解水一段時間后,觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是
A.正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B.正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:l
C.負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出輕微的爆鳴聲
D.通電時兩極均有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成固體的質(zhì)量大于原來鐵絲的質(zhì)量
B.50mL 水和50mL 酒精混合,總體積小于100mL
C.4g 硫和4g 氧氣反應(yīng),一定生成8g 二氧化碳
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,說明該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMn04 放入A 的大試管中,將溫度控制在250℃加熱
制取O2,請回答以下問題:
(1)實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2 大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如
下探究
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2 分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4 分解放出O2;
猜想Ⅲ:
(2)【實驗驗證】
同學(xué)們分為兩組,分別進行以下實驗:①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條
件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2 的質(zhì)量不變。則猜想 錯誤。②第二組同學(xué)取
K2MnO4 在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)
選擇的試驗方法是 。
【拓展延伸】
實驗發(fā)現(xiàn),KClO3 固體加熱到400。C 時,生成O2 的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4
固體與KClO3 固體混合加熱,則KClO3 的分解速率大大加快.請說明KMnO4 在KClO3 的分
解反應(yīng)中并不是作催化劑的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國科學(xué)家屠呦呦因第一個發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)對瘧疾寄生蟲有出色療效,而分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.青蒿素的一個分子是由 個原子構(gòu)成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)
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