13.如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.裝置C中觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色,寫出裝置A還可制取氣體的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(1)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.因此,二氧化碳可用于滅火.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集CO2時(shí),CO2應(yīng)從c端(填“c”或“d”)通入.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途及其使用方法;考慮稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)一步可以判斷二氧化碳有那些方面的用途.
(3)根據(jù)二氧化碳的密度可以判斷收集二氧化碳的方法.

解答 解:(1)儀器a是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向錐形瓶中滴加液體;裝置B可以用來檢驗(yàn)CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;裝置A中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;裝置C中二氧化碳進(jìn)入石蕊試液中時(shí),能和其中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.
(2)因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅荒苋紵,不支持燃燒,所以裝置D中能夠觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;二氧化碳在生活中可用于滅火.
(3)因?yàn)槎趸寄苋苡谒,不能用排水法收集;因(yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,?shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從c端通入.
故答案為:
(1)長頸漏斗; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.石蕊試液變紅色,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒. 滅火.(3)c.

點(diǎn)評 本題主要考查二氧化碳的制取、收集和性質(zhì),應(yīng)該注意的是二氧化碳通入石蕊試液中時(shí),石蕊試液變紅色,不是二氧化碳能使石蕊試液變紅色,而是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試液變紅色.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)中為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)行導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了.
(2)現(xiàn)有如下材料:
①實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與H2SO4溶液在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體.
②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣的密度大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶H2S氣體,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母),F(xiàn)裝置有多種功能,若用F裝置收集H2S氣體,氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端通入若為符合“綠色化學(xué)”理念,則應(yīng)在F裝置內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液(填物質(zhì)名稱)以吸收多余的H2S氣體,H2S氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端通入F裝置中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某金屬制品廠清洗金屬后產(chǎn)生一種黃色廢液,小剛和小強(qiáng)欲對其成分進(jìn)行探究.請你參與探究,填寫空格:
【查閱資料】工業(yè)上通常使用稀鹽酸或稀硫酸清洗金屬表面的銹跡.
【猜想與假設(shè)】小剛認(rèn)為廢液中只含有硫酸鐵;小強(qiáng)認(rèn)為廢液中可能還含有氯化鐵.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
①取少量澄清廢液于試管中,逐滴加入足量氫氧化鉀溶液剛開始沒有明顯現(xiàn)象,過一段時(shí)間后產(chǎn)生紅褐色沉淀生成紅褐色沉淀的是氫氧化鐵
②過濾,向?yàn)V液中滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀廢液中一定含有硫酸鐵
【反思與改進(jìn)】
(1)小強(qiáng)通過改進(jìn)小剛的實(shí)驗(yàn),證明了自己的猜想是正確的.小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)是:取少量澄清廢液,先加入足量硝酸鋇溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
(2)通過分析小剛的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,簡要說明他們探究過程中的不足之處:未考慮廢液中含有酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,請從化學(xué)的角度回答下列問題.
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢.
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B.
A.瓷器炊具   B.橡膠手套   C.純棉圍裙
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(5)某農(nóng)戶種的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)建議他使用化肥中的鉀(填“氮”、“磷”、“鉀”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題.

(1)M點(diǎn)的含義在10℃時(shí),A、C的溶解度相等
(2)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)锽>A>C.
(3)現(xiàn)有一杯20℃時(shí)接近飽和的溶液,溫度升高至40℃時(shí),變?yōu)轱柡腿芤,你認(rèn)為該物質(zhì)可能是A、B、C中的C.
(4)、40℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,析出晶體最多的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾
BCaO(CaCO3加水溶解、過濾
CCO(CO2通過足量的NaOH溶液、干燥
DFeSO4溶液(H2SO4加入足量Fe粉、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰.
Ⅰ.華雪同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效.他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象.此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的,理由是水太多時(shí)會吸收較多的熱量,從而使放熱現(xiàn)象不明顯.
Ⅱ.甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰.
【猜想與假設(shè)】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
【結(jié)論與反思】
(1)猜想1錯(cuò)誤(填“1”或“2”或“3”).
(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅.
(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的,因?yàn)樵谟醒趸}的情況下,無法檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈣.
【總結(jié)與提升】
(1)甲、乙同學(xué)最終無法確定該生石灰干燥劑的成分,實(shí)驗(yàn)失。A雪同學(xué)認(rèn)為,可以通過定量實(shí)驗(yàn)來確定.在定量實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要用到的實(shí)驗(yàn)操作是稱量.
(2)打開食品包裝袋后,生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起,因?yàn)樯椅湛諝庵械乃?br />(3)請寫出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列家庭小實(shí)驗(yàn)只發(fā)生物理變化的是( 。
A.
用蠟燭燃燒生成炭黑的實(shí)驗(yàn)
B.
自制葉脈書簽
C.
保鮮膜保鮮能力測試
D.
自制汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下列字母A~H表不初中化中常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、鈣、鐵中的2-3種元素組成
(1)A有強(qiáng)烈的腐蝕性,易潮解,無色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅,A的俗稱是火堿(燒堿,苛性鈉)
(2)紅色粉末B與氣體C反應(yīng)得到黑色粉末,化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)D和E均含兩種元素.如圖所示,將D的溶液滴入錐形瓶中,溶液變黃,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(4)F、G、H分別與D的溶液反應(yīng),均有水生成.將F的溶液與G的溶液混合,生成白色沉淀H.F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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同步練習(xí)冊答案