科學探究步驟中的中心環(huán)節(jié)是（　　）
A、觀察與問題
B、假設(shè)與預(yù)測
C、實驗與事實
D、解釋與結(jié)論
考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)
專題：科學探究
分析：此題是一道實驗操作題，考查的是科學探究的基本環(huán)節(jié)．
解答：解：科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→表達交流．其中能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)，是探究成功的前提；制定出恰當?shù)目茖W探究計劃并進行試驗驗證，則是探究成功的關(guān)鍵．所以科學探究的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是實驗與事實．
故選：C．
點評：學會科學探究的基本環(huán)節(jié)，是掌握并進行探究實驗的前提．要認真學習．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是
 
，屬于能凈物的是
 
．你再舉一例你知道的混合物
 

A、空氣　B、氮氣　C、氧氣　D、礦泉水　E、二氧化碳　F、自來水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列為檢查裝置氣密性步驟，其正確的操作順序是（　�。�
①用手掌緊貼容器外壁   ②導氣管口有氣泡冒出（說明氣密性良好） ③把導氣管的一端浸入水中．
A、①②③B、①③②
C、③①②D、③②①

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　　）
A、空氣中氮氣占78%，氧氣占21%
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子
C、量筒不可用作反應(yīng)容器
D、將實驗剩余藥品放回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者為單質(zhì)，后者為化合物的是（　�。�
A、氧氣、消毒酒精
B、硫、蒸餾水
C、氧化銅、水
D、氮氣、食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（　　）
A、顏色、狀態(tài)
B、溶解性
C、可燃性、氧化性
D、密度、硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的資源，我們需要了解水、認識水．下列說法錯誤的是（　�。�
A、蒸餾和煮沸都可以降低水的硬度
B、電解水時加入氫氧化鈉，是為了增強水的導電性
C、肥皂水能區(qū)分硬水和軟水
D、海水中加入明礬可以使其變成淡水

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A、該元素原子的原子核外有2個電子層
B、該粒子是陽離子
C、該元素核內(nèi)有13個質(zhì)子
D、該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗一：某課外小組利用如圖1所示的裝置，進 行氧氣的制取和化學性質(zhì)的實驗．請回答下列問題．
（1）寫出A裝置中制氧氣的化學方程式
 
；
（2）A裝置中產(chǎn)生氧氣后，在B裝置中進行氧氣性質(zhì)的實
驗，請完成實驗報告
實驗主要操作實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
將窗紗細鐵絲纏繞在一段火柴梗上，使之成為螺旋狀，引燃后，伸入B裝置中，發(fā)生反應(yīng)．
 

 
將玻璃棒一端沾上適量的硫粉，在酒精燈上預(yù)熱并引燃，伸入B裝置中，發(fā)生反應(yīng)．
 

 
（3）在B裝置中，加入少量的水，其作用為
 
；
實驗二：白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分
別回答問題．

（1）紅磷燃燒的化學方程式為
 
．
（2）通過實驗1可以測定
 
．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到
 
的現(xiàn)象時，可達到該實驗?zāi)康模?br />（3）通過實驗2可以驗證質(zhì)量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
綜合分析上面三個實驗，以下說法正確的是
 
．（填①～⑤序號）
①實驗1中紅磷可以換成木炭
②實驗1若未達到實驗?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好
③實驗2中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用
④實驗2中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑤實驗2錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．

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