【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì).
(1)【查閱資料】氨氣溶于水形成氨水,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸;濃氨水和濃鹽酸都具有很強(qiáng)的揮發(fā)性.
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色為色;從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色.以上現(xiàn)象說明,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是(填“空氣”、“水”或“氨水”).
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】另取一個(gè)小燒杯B,加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A,B兩個(gè)小燒杯(裝置如圖1).觀察幾分鐘,填寫下表:

燒杯A

燒杯B

現(xiàn)象


(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn),主要能證明分子具有的一個(gè)性質(zhì)是
(4)【拓展探究】該小組同學(xué)在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花,做了如圖2所示實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨),且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.

【現(xiàn)象分析】寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:;白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是

【答案】
(1)無;氨水
(2)溶液顏色變紅;溶液顏色無明顯變化
(3)分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
(4)NH3+HCl=NH4Cl;氨分子的運(yùn)動(dòng)速率大于氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率
【解析】解:【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色為 無色;從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色.以上現(xiàn)象說明,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是氨水.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】由于氨水易揮發(fā)出氨氣,氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A燒杯的溶液中形成了氨水,能使A中的酚酞試液變成紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn),主要能證明分子具有的一個(gè)性質(zhì)是分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著;
【現(xiàn)象分析】氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)生成了氯化銨固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH3+HCl=NH4Cl;白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是氨分子的質(zhì)量小運(yùn)動(dòng)速率大于氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率.
故答為【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】無,氨水;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

燒杯A

燒杯B

現(xiàn)象

溶液顏色變紅

溶液顏色無明顯變化

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著;
【現(xiàn)象分析】NH3+HCl=NH4Cl; 氨分子的運(yùn)動(dòng)速率大于氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率.
酚酞試液顯無色,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)生成了氯化銨固體,分子運(yùn)動(dòng)的速率與分子的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量小的運(yùn)動(dòng)的速率快,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號既能表示一個(gè)分子,還能表示一種單質(zhì)的是(
A. O B. Mg C. H2 D.

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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫出儀器a的名稱:
(2)甲同學(xué)選擇裝置BE制氧氣.能用E裝置收集氧氣的原因是 , 若先
用F裝置收集氧氣,氧氣從導(dǎo)管(填“e”或“f”)進(jìn)入.用分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 , 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若將MnO2分離開來的操作是 , 用B裝置還用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 該反應(yīng)的符號表達(dá)式是
(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),只用KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快.KClO3的分解速率大大加快的原因是 . 實(shí)驗(yàn)反思:通過以上實(shí)驗(yàn)探究,你對催化劑的認(rèn)識是
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,不影響生成物的量
D.用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置常用來測定空氣里氧氣的含量.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是(

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)獠灰兹苡谒?/span>
D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏大

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【題目】2找一個(gè)大小合適的瓶子,將燃著的紙條扔進(jìn)瓶中,待燃燒結(jié)束后迅速將一剝過皮的雞蛋放在瓶口處,發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢擠入瓶口。瓶內(nèi)氣壓(填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓。

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【題目】氧氣常用于醫(yī)療急救,這利用的氧氣的性質(zhì)是。

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【題目】圖中A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì).在常溫下,A,D是氣體,B,C是液體,E,F(xiàn)是固體;組成B,C的元素種類相同,組成E,F(xiàn)的元素種類也相同.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.

(1)寫出化學(xué)式:B , D
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式:
(3)若G與A反應(yīng)時(shí)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,化學(xué)方程式為;若G為銀白色液體,與A反應(yīng)生成的紅色固體為(填化學(xué)式).

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【題目】按要求填寫相關(guān)內(nèi)容
(1)填表

化學(xué)符號

符號的意義

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(2)某物質(zhì)的化學(xué)式為CS2 , 其名稱是
(3)砒霜是最古老的毒物之一,也是藥劑中治療白血病的有效成分.它是砷元素(As)的+3價(jià)的氧化物,請寫出砒霜的化學(xué)式

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【題目】下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中,用途與性質(zhì)不相關(guān)的是( )

序號

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

一氧化碳

還原性

冶煉金屬

B

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

C

氮?dú)?/span>

穩(wěn)定性

食品防腐

D

干冰

升華時(shí)吸收熱量

制冷劑


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案