【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A.二氧化碳 B.氯化鈉 C.鎂 D.硫
【答案】A
【解析】
試題分析:A.二氧化碳由分子構(gòu)成,正確;B.氯化鈉由離子構(gòu)成,錯(cuò)誤;C、鎂由原子構(gòu)成,錯(cuò)誤;D、硫由原子構(gòu)成,錯(cuò)誤。故選A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)推斷:B是;E是 .
(2)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是 .
(3)寫(xiě)出物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應(yīng)有 A生成的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( )
A.鐵絲在O2中燃燒
B. 蒸發(fā)
C.過(guò)濾
D. CO2驗(yàn)滿(mǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2 , 請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母,下同),收集裝置為 , 你選擇此收集裝置的理由是 . 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 , C裝置比B裝置使用更方便,理由是 .
(4)欲用D裝置盛裝濃硫酸干燥生成的CO2氣體,則CO2應(yīng)從端通入(填“a”或“b”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),a與c的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答
(1)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到的順序是 .
(2)P點(diǎn)的含義是 .
(3)t2℃時(shí),50g水中最多能溶解a物質(zhì)g.
(4)要使a物質(zhì)的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的一種方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列五種物質(zhì)中含有同一種物質(zhì)的是 ( )
①生石灰 ②熟石灰 ③石灰石 ④石灰水 ⑤石灰乳
A. ①③ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:(提示:分液漏斗可以防止氣體外逸)
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱(chēng) .
(2)a中的藥品是;c中試劑的作用是 .
(3)請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤:、 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同一原子中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 質(zhì)子和電子的數(shù)目相同
B. 原子和中子的電性不同
C. 原子核和電子的質(zhì)量不同
D. 原子核和原子的體積不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表和化學(xué)用語(yǔ)都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,回答下列問(wèn)題:
3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)同一周期(橫行)中,相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為;磷元素原子核外電子數(shù)為
(2)12號(hào)元素的單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí),也發(fā)生如下反應(yīng): 2Mg+CO2 C+2MgO,該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是;9號(hào)元素的氣體單質(zhì)(F2)常溫下與水發(fā)生反應(yīng),生成氫氟酸(HF)和另一種無(wú)色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
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