1.如圖所示,實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,該氣體是氧氣.當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),A中氣體的分子數(shù)目為2n.

分析 根據(jù)方程式的寫法和電解水得到的氫氣;根據(jù)反應(yīng)的方程式分析.

解答 解:電解水的反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,用觀察法配平即可,反應(yīng)條件是通電,氫氣和氧氣后面都標(biāo)上上升符號(hào);
水電解的方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,圖示中的B與正極相連,生成的氣體是氧氣,A與負(fù)極相連,生成的氣體是氫氣,通過反應(yīng)的方程式可知,當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),A中氣體的分子數(shù)目為2n.答案:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; 氧氣; 2n.

點(diǎn)評(píng) 本題容易出錯(cuò)的地方是電解水的方程式的寫法,往往會(huì)忽略氫氣和氧氣上升符號(hào)的標(biāo)注.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有含雜質(zhì)的硫酸鈉樣品15g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),向其中加入一定量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得到117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液.求:
(1)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量;
(2)所加氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)甲圖中t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度由小到大的順序是A<B=C.
(3)t3℃時(shí),A的飽和溶液中含有少量的B,現(xiàn)要提純A,可采用的方法是降溫結(jié)晶.
(4)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入氧化鈣,再加入少量水,燒杯中有晶體析出,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
  蒸發(fā)結(jié)晶
B.
  檢查裝置氣密性
C.
滴管用畢即插回
D.
  測(cè)定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.清華大學(xué)化工系學(xué)生發(fā)起一場(chǎng)PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,經(jīng)過多次“拉鋸”修改,2014年4月4日,百度百科上“PX”詞條最終被鎖定在“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述上.PX是對(duì)二甲苯,其組成和結(jié)構(gòu)如圖所示:下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.對(duì)二甲苯中的C、H元素的質(zhì)量比為48:5
B.對(duì)二甲苯分子是由6個(gè)碳元素和6個(gè)氫元素組成
C.對(duì)二甲苯分子中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.對(duì)二甲苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解決以下兩個(gè)問題:
(1)油炸食物中常含有微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H5O)等有毒物質(zhì),會(huì)損害人體健康,該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成,該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.3%.
(2)相等質(zhì)量的CO和CO2中碳元素的質(zhì)量比為11:7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
Ⅰ、能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
它燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖1所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳
元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的2種產(chǎn)物都是空氣中沒有任何污染的物質(zhì),其中一種為空氣中含量最多的氣體,同時(shí)釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
請(qǐng)寫出NH3燃燒的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
Ⅱ、金屬鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)如圖2是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是D.
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13     B.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的延展性
C.鋁是地殼中含量最多的金屬元素   D.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能.寫出鋁表面氧化物薄膜的化學(xué)式Al2O3
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是B(填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液      B.硫酸亞鐵溶液     C.硫酸銅溶液
(4)每年因金屬銹蝕造成很大浪費(fèi),鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知某甲醛(HCHO)的水溶液中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.10%B.20%C.30%D.25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
③地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).
下列行為屬于節(jié)約用水的是ABD.(填字母)
A.公共場(chǎng)所隨手關(guān)水龍頭    B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙    D.“中水”用于洗車或用于城市綠化
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn).現(xiàn)需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.請(qǐng)回答下列問題:
①若用氯化鈉固體配制,需稱取氯化鈉5g.
②如圖所示的序號(hào)表示正確配制氯化鈉溶液的操作順序?yàn)镃BDEA.(填字母)

③用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B(填字母).
A.增加適量氯化鈉固體    B.減少適量氯化鈉固體    C.調(diào)節(jié)游碼    D.添加砝碼.

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