16．下列有關(guān)物質(zhì)除雜或鑒別，所用試劑或方法正確的是（　　）
A．除去鐵粉中混有的鋅粉，可加入過量的硫酸亞鐵溶液并過濾
B．用酚酞溶液可一次性鑒別稀硫酸、澄清石灰水、和氯化鈉溶液
C．除去硝酸鈉溶液中少量的硫酸鈉，可采用加入適量的氯化鋇溶液并過濾
D．不加任何試劑即可鑒別KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液

分析 除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：A、鋅粉能與過量的硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀硫酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液分別顯酸性、堿性、中性，使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、硫酸鈉和氯化鋇溶液反應(yīng)，但生成氯化鈉新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CuSO4溶液溶液呈藍(lán)色，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液液；把CuSO4溶液溶液與另外三種溶液混合，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的溶液為KOH溶液；剩余兩種溶液為K2SO4、KCl溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，不加其他試劑無法鑒別，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 物質(zhì)的鑒別與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）、所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在托盤天平的兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向兩只燒杯中分別注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡．若向左邊燒杯中投入少量的鋅粒，向右邊燒杯中投入等質(zhì)量的鎂條（如圖所示），待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)鋅粒和鎂條均無剩余，則天平指針（　　）
A．先向右偏，后向左偏B．先向左偏，后向右偏
C．一直向左偏D．一直向右偏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．氫氧化鈣長期存放容易變質(zhì)．某小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)取了一瓶存放多年的氫氧化鈣來檢查變質(zhì)情況．取12.2g樣品，加入32.8g水，形成懸濁液，然后逐漸滴加29.2%的鹽酸充分反應(yīng)．加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖．
（1）長期存放的氫氧化鈣會(huì)變質(zhì)成碳酸鈣．
（2）圖中AB段與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是氫氧化鈣．
（3）求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．甲、乙、丙、三位同學(xué)一起測定雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
查閱資料：常溫下氧氣密度為1.42g/L．
設(shè)計(jì)原理：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計(jì)算出H2O2的質(zhì)量，繼而得雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
過程方法：（1）甲首先設(shè)計(jì)（如甲圖）：向裝有樣品溶液（20 g）的錐形瓶（75 g）中投入0.5g二氧化錳，待雙氧水反應(yīng)完畢后測得錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量為95.1 g，從而計(jì)算出雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.25%．

（2）乙同學(xué)對甲同學(xué)的設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑，并針對甲同學(xué)存在的問題，重新設(shè)計(jì)了如乙圖的方案（在錐形瓶上加上一個(gè)干燥管，干燥管內(nèi)裝有堿石灰，堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和生石灰），請你說明乙同學(xué)質(zhì)疑的理由是甲中氧氣逸出時(shí)帶出水蒸氣，導(dǎo)致測定產(chǎn)生氧氣質(zhì)量偏大．
（3）乙同學(xué)通過修改后方案，測出雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與甲同學(xué)相同．丙同學(xué)仔細(xì)觀察了甲乙的測量工具，發(fā)現(xiàn)了他們誤差較大的原因，丙同學(xué)認(rèn)為甲乙同學(xué)方案誤差都比較大的原因是：托盤天平的精確度為0.1g，誤差較大．
于是丙同學(xué)設(shè)計(jì)如丙圖的方案（試劑用量不變）．丙同學(xué)利用量筒測出了產(chǎn)生氧氣的體積，則丙圖中②裝置應(yīng)該選擇圖丁中的哪一個(gè)裝置連接？A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強(qiáng)用下列方法鑒別，回答下列問題．
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生．
（3）他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：簡述如何用pH試紙測定溶液的pH值用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，即可知道溶液的pH．
（4）他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別，其中能鑒別的試劑是AC（填字母）
A．鋅B．硝酸鈉C．石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，八（2）班同學(xué)準(zhǔn)備了4種飲品，其中屬于溶液的是（　�。�
A．“永和”豆?jié){B．“農(nóng)夫”礦泉水C．“匯源”果粒橙D．“伊利”純牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小林同學(xué)取四份50克水后，分別加入一定質(zhì)量的硝酸鉀固體配制成t℃的溶液，充分?jǐn)嚢韬�，濾去未溶解的固體，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表：
操作序號1234
加入硝酸鉀的質(zhì)量/克40506070
溶液的質(zhì)量/克90100105105
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，
（1）試判斷從第3步驟開始所配制的溶液是飽和溶液；
（2）計(jì)算t℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　　）
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO點(diǎn)燃混合氣體
BNaOHNaCl適量的稀鹽酸溶液
CCuOCu在純氫氣流中加熱
DH2水蒸汽通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)可用如圖表示某些從屬關(guān)系，下列選項(xiàng)正確的是（　　）
ABCD
X純凈物氧化反應(yīng)石油分解反應(yīng)
Y單質(zhì)化合反應(yīng)化石燃料化合反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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