按要求寫出元素符號或元素符號表示的意義：
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（2）符號“N”的意義
 
、
 
．
考點(diǎn)：元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷；
（2）元素符號可表示一種元素、一個原子，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素；故填：Al；
（2）元素符號N宏觀上可表示：氮元素，微觀上可表示一個氮原子．
故答案為；氮元素；一個氮原子．
點(diǎn)評：本題難度不大，熟記地殼里各元素的含量、了解元素符號的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氯酸鉀制取氧氣，把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳加入，反應(yīng)速率和氧氣產(chǎn)量如何變化？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將50mL酒精和50mL水混合在一起，總體積
 
（選填“大于”、“小于”或“等于”）100mL．將50克酒精和50克水混合在一起，總質(zhì)量
 
（選填“大于”、“小于”或“等于”）100克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子是由居于原子中心的帶
 
電的
 
和核外帶
 
電的
 
構(gòu)成的．原子核是由
 
和
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
現(xiàn)有反應(yīng)：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu      ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
       ③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
（1）通過比較、分析．可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處：均屬于四種基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．
（2）分析反應(yīng)①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag這二種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
 
＞
 
＞
 
，用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中，我們還可以得到C12、Br2、I2三種非金屬的活潑性強(qiáng)弱，請寫出氯氣與碘化鉀反應(yīng)的方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）．
（1）Cu（Fe）
 
，（2）FeSO4（CuSO4）
 

（3）NaOH[Ca（OH）2]
 
（4）CaCO3（CaCl2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)的發(fā)展離不開化學(xué)家的努力，以下是幾位為化學(xué)做出重大貢獻(xiàn)的化學(xué)家①拉瓦錫  ②門捷列夫  ③道爾頓  ④阿伏加德羅，其中奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)家是
 
和
 
，發(fā)現(xiàn)元素周期律并制定元素周期表的化學(xué)家是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下表回答有關(guān)問題．（除第（2）小題外，其余均用序號填寫）
序號①②③④
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHKMnO4Ca（OH）2Na2CO3
（1）上表中的物質(zhì)屬于堿的是
 
，屬于有機(jī)物的是
 

（2）用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式：
 

（3）若要測定純堿溶液的酸堿度，可選用下列選項中
 
．
①無色酚酞試液      ②紫色石蕊試液        ③pH試紙
（4）檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素，皮膚沾上它會奇癢難忍，你認(rèn)為可選用下列
 
來涂抹止癢．
①食醋（含醋酸）          ②熟石灰           ③純堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐＝佑|的物質(zhì)，從物質(zhì)分類知識可知，下列各組物質(zhì)中，不能歸為同一類物質(zhì)的是（　�。�
A、紅磷、鐵粉、液態(tài)氧
B、海水、糖水、蒸餾水
C、食醋、過氧化氫溶液、加碘食鹽
D、一氧化碳、二氧化碳、碳酸

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同步練習(xí)冊答案