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空氣、水是人類賴以生存的自然資源，空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種
 
（填物質類別）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
 
．可用于制造化肥還可以作保護氣的是
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：可以根據物質的物質組成和氧氣以及氮氣的用途等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．
解答：解：因為空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等物質，屬于混合物；
人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸；
氮氣的化學性質穩(wěn)定，可用于作保護氣，還可制造化肥；
故填：混合物；供給呼吸；氮氣
點評：本題主要考查了物質的分類方法及其氧氣、氮氣的用途等方面的內容．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

書寫反應文字表達式，并注明反應的類型（化合或分解）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
屬
 
反應；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物：
 
屬
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列可用于驗證銅、鐵、銀三種金屬的活動性強弱的一組藥品是
 

A、Cu、Ag、FeSO4溶液                B、Cu、Fe、AgNO3溶液
C、Ag、Fe、CuSO4溶液               D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一些粒子的結構示意圖，請仔細觀察、分析，然后回答下列問題．
（1）上述粒子中屬于同一種元素的是
 
 （填序號，下同），屬于陽離子的是
 
；表示陰離子的有
 
；
（2）電子層數相同，最外層電子數也相同的粒子有
 
．
（3）在化學反應中易得到電子的粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用“飽和”或“不飽和”填空：
①把硝酸鉀晶體放到硝酸鉀溶液里，晶體減少，則原硝酸鉀溶液為
 
溶液；
②將常溫下配制的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃，則變?yōu)?div id="yjfz0m9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液；
③在10℃時的硝酸鉀溶液中含有少量硝酸鉀晶體，則該溶液為硝酸鉀的
 
溶液；
④在20℃時的硝酸鉀飽和溶液中加5g水，則溶液變?yōu)橄跛徕浀?div id="4wx5rsi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液；
⑤某氯化鉀溶液在20℃時不能繼續(xù)溶解氯化鉀，則該溶液為氯化鉀的
 
溶液，向其中加入氯化鈉能繼續(xù)溶解，則該溶液為氯化鈉的
 
溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數微生物因缺少
 
氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢
 
而變質．茶葉、膨化食品等常采用真空充氣包裝，它不僅能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，還可防止食品受壓而破碎變形．充入食品包裝袋中的氣體可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對牙膏的探究要用到許多化學知識．
（1）下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質類別．
兩面針牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
摩擦劑的物質類別
（指酸、堿、鹽、氧化物）
 
 
 
（2）根據你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性是
 
（填“易溶”“難溶”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：

①甲同學提出X可用金屬鐵，乙同學認為X可用金屬鋅，你認為
 
（選填“甲”或“乙”）同學的意見是正確的，理由是
 
．
②操作a、b的名稱是過濾，其目的是除去溶液中
 
 的雜質．步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于原子的說法正確的是（　�。�
A、原子是最小的粒子
B、原子是構成物質的一種粒子
C、在化學變化中原子可分，分子不可分
D、原子是保持物質化學性質的最小微粒

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