精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某學生將一只甲殼蟲放入一個盛滿某氣體的集氣瓶中,甲殼蟲迅速死亡,他認為該氣體為二氧化碳.回答下列問題:

(1)若該氣體為二氧化碳,請你設計一個實驗加以證實,完成下表:
假設實驗步驟實驗現(xiàn)象
是二氧化碳
 
 
反應的化學方程式
 

(2)要制取二氧化碳,采用的發(fā)生裝置可選取圖中的
 
(填序號),收集裝置是
 

(3)實驗室常用
 
法來收集二氧化碳,若用如圖裝置收集二氧化碳,氣體由
 
(填“a”或“b”)導入.
(4)若該氣體不是二氧化碳,你認為集氣瓶中的氣體可能是(寫兩種)
 
 
,設計一個實驗肯定或否定你的兩個假設之一.
實驗操作現(xiàn)象和結論
 
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)從通常用石灰水來檢驗二氧化碳去分析.
(2)從大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳.反應不需要加熱,二氧化碳氣體的密度比空氣大、能溶于水去分析;
(3)從二氧化碳氣體的密度比空氣大、能溶于水,如果用G裝置收集二氧化碳,收集時應從a導管進入,由于二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳沉積在集氣瓶的底部,由下而上,充滿集氣瓶去分析;
(4)從“甲殼蟲迅速死亡”,說明瓶中氣體不能供給呼吸去分析;
解答:解:(1)通常用石灰水來檢驗二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣和水,其化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故答案為:把氣體通入澄清石灰水中       石灰水變渾濁      CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳.由于實驗室制二氧化碳的反應條件是不需要加熱,故發(fā)生裝置為B,二氧化碳氣體的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法,故收集裝置為E;故答案為:B    E;
(3)二氧化碳氣體的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法;如果用G裝置收集二氧化碳,收集時應從a導管進入,由于二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳沉積在集氣瓶的底部,由下而上,充滿集氣瓶;故答案為:向上排空氣法       a;
(4)由于“甲殼蟲迅速死亡”,說明瓶中氣體不能供給呼吸;可選填一氧化碳和氫氣;氫氣的檢驗方法是利用其可燃性;故答案為:一氧化碳    氫氣     點燃氣體     氣體燃燒且發(fā)出淡藍色火焰.
點評:本題綜合性較強,考查學生對實驗室制取二氧化碳的反應原理、檢驗方法、收集方法的理解與應用及靈活運用進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、攪拌可以增大固體的溶解度
B、均勻、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C、一定溫度下,析出晶體后的溶液一定是飽和溶液
D、增壓、升溫可以增大氣體在水中的溶解度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中常見的幾個重要的實驗,請你參與完成.

(1)①中操作是否能降低水的硬度?
 

(2)②中可觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)③中,a、b兩試管中氣體體積比為
 
,寫出水通電分解的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列物質或微粒的化學符號:
3個氦原子
 
,碳酸根離子
 
,氯化鐵
 
,標出硫酸銅的化學式中硫元素的化合價
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是常用的實驗裝置.

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,為了制取和收集干燥的氧氣,應該選擇的裝置有(填序號)
 
;反應的化學方程式為
 

(2)實驗室可用
 
裝置(填 序號)進行組裝來制取二氧化碳.
(3)實驗室可用①、⑥裝置進行組合來制取
 
(填 化學式)請寫出該反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組為了測定某黃銅(銅、鋅合金)樣品中鋅的質量分數(shù),取10g樣品放入燒杯中,再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中,充分反應.實驗數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
加入稀硫酸的質量(g)101010101010
剩余固體的質量(g)9.35n8.057.46.756.75
(1)樣品中鋅的質量是
 
g,表格中n=
 

(2)第六次加入稀硫酸后,溶液中的溶質是(填化學式)
 
;
(3)所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在化學實驗室,某探究小組的同學發(fā)現(xiàn)盛NaOH溶液的試劑瓶瓶口有一些白色固體,他們認為可能是NaOH變質了,為此他們展開了探究,請你參與.
【查閱資料】NaOH溶液露置于空氣中易吸收CO2而變質,碳酸鈉溶液pH>7.
【提出問題】怎樣檢驗一瓶露置于空氣中一段時間的NaOH溶液是否變質.
【實驗探究】從一瓶露置于空氣中一段時間的NaOH溶液中,分別取等量溶液裝入A、B兩支試管,進行探究.
①向A試管中滴入石蕊試液,根據(jù)實驗現(xiàn)象,有同學認為NaOH溶液沒有變質;
②向B試管中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)實驗現(xiàn)象,有同學認為原NaOH溶液已經變質;
【實驗分析】
(1)根據(jù)同學們的實驗,B試管應觀察到的實驗現(xiàn)象是:
 
,由此說明這瓶露置于空氣中一段時間的NaOH溶液已經變質;那么,根據(jù)試管A的現(xiàn)象作出的結論肯定是錯誤的,分析其錯誤的原因是
 

(2)是否還有可以檢驗這瓶露置于空氣中一段時間的NaOH溶液是否變質的試劑,請再舉一例
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室常見的儀器,請回答下列問題:

(1)儀器②的名稱是
 

(2)實驗室利用如圖1儀器來制取較多的二氧化碳,你選擇的儀器是
 
(填儀器序號);用集氣瓶收集二氧化碳時,證明已集滿的方法是
 

(3)用①③⑤⑧組裝制取氧氣的發(fā)生裝置時,欲調整試管的傾斜度,你的操作是
 
.使試管均勻受熱的操作是
 

(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為
 
.如圖2是兩種收集氧氣的方法,小芳認為用乙裝置比甲裝置收集更好,理由是
 
(寫出一個理由即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置:
 

(2)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有面向手心:
 

(3)加熱固體藥品時,試管口沒有略向下傾斜:
 

(4)加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,實驗完畢后先熄滅酒精燈,后撤離導管:
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案