【題目】實驗是學習化學的一種重要手段。

(1)如圖是實驗室制備氣體常用的裝置。

裝置乙中儀器a的名稱是_______,在該裝置中它的作用主要是_______。

實驗室用KClO3MnO2制取O2時,應選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置,該反應的化學方程式為________。

若用丙裝置干燥O2,丙中盛放的試劑名稱為_______,氣體應從_______(“b”“c”)端通入。

(2)實驗完全結束后,某同學要從剩余固體中提取KCl,實驗流程如下:

為了加快剩余固體在水中的溶解,可采取的一種措施是________

流程中操作①的名稱是________。

玻璃棒在蒸發(fā)過程中攪拌的目的是_________

【答案】 分液漏斗 控制反應的速率 2KClO32KCl3O2 濃硫酸 b 熱水溶解(或加熱、或將固體研碎、或攪拌等) 過濾 讓液體受熱均勻,防止局部過熱引起飛濺

【解析】本題考查了常見氣體制取和混合物的分離。

(1) 裝置乙中儀器a的名稱是分液漏斗,分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應速率,在該裝置中它的作用主要是控制反應的速率;

實驗室用KClO3MnO2制取O2需要加熱,屬于固體加熱型,應選用甲作為發(fā)生裝置,KClO3MnO2加熱時生成了氯化鉀和氧氣,該反應的化學方程式為2KClO32KCl3O2;

濃硫酸具有吸水性,若用丙裝置干燥O2,丙中盛放的試劑名稱為濃硫酸,為了能使氣體與濃硫酸充分接觸,氣體應從b端通入;

(2) 為了加快剩余固體在水中的溶解,可采取的一種措施是熱水溶解(或加熱、或將固體研碎、或攪拌等) ;

操作①是將固體和液體分離流程中操作①的名稱是過濾;

玻璃棒在蒸發(fā)過程中攪拌的目的是讓液體受熱均勻,防止局部過熱引起飛濺。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中 A~H 表示幾種初中化學常見的物質,A、H 是單質,C、D 的物質類別 相同且 D 中含有兩種元素,E、F、G 中含有同種金屬元素。圖中“-”表示兩端的物質間 能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在的轉化關系。部分反應物、生成物和溶劑水已略去。

(1)寫出D的化學式____________。

(2)寫出B和E反應的化學方程式________;寫出B生成A的化學方程式________。

3)已知反應:CE→XH2O,且反應前后化合價不變,則X的化學式可能是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應選用________(填字母標號,下同)發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置,停止加熱時,先要把___________,再熄滅酒精燈。

(2)實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸,可選用的發(fā)生實驗裝置是____,氫氣密度比空氣小,不溶于水,收集可用裝置_____________

(3)裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從___________(填“a”或“b”)進入F中。

(4)實驗室內用塊狀固體碳化鈣和水反應制取乙炔(C2H2),該反應非常激烈且放出大量的熱,所選發(fā)生裝置最合適的是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一澄清透明溶液,可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-SO42-離子的一種或幾種。為確定溶液中可能存在的離子,進行下面實驗。

①經(jīng)測定,溶液的PH=1;

②取部分樣品滴加NaOH溶液,有沉淀生成。繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產生沉淀為止,過濾;

③向實驗②得到的濾液中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液,又觀察到沉淀生成.分析實驗得到的以下結論中,正確的是( )。

A. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-,一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-

B. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有Na+、OH-SO42-

C. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有OH-、SO42-,可能含有Na+

D. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+,一定不含有OH-、SO42-,可能含有Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一種重要手段。

(1)如圖是實驗室制備氣體常用的裝置。

裝置乙中儀器a的名稱是_______,在該裝置中它的作用主要是_______。

實驗室用KClO3MnO2制取O2時,應選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置,該反應的化學方程式為________

若用丙裝置干燥O2,丙中盛放的試劑名稱為_______,氣體應從_______(“b”“c”)端通入。

(2)實驗完全結束后,某同學要從剩余固體中提取KCl,實驗流程如下:

為了加快剩余固體在水中的溶解,可采取的一種措施是________。

流程中操作①的名稱是________。

玻璃棒在蒸發(fā)過程中攪拌的目的是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

(1)寫出下列微粒的化學符號:

5個硫酸根離子__________; 2個氮氣分子_________;

③地殼中含量最多的金屬元素__________; 3個鋅原子____________。

(2)現(xiàn)有四種物質,選擇相應物質的字母填空:

A.熟石灰 B.生石灰 C.焊錫 D.碳酸氫鈉

________可用于焙制糕點的發(fā)酵粉 _________可用于焊接金屬

_________可用于改良酸性土壤 _______可用作食品干燥劑

(3)寫出下列反應的化學方程式,并回答有關問題:

①一氧化碳還原磁鐵礦冶煉鐵_______;該反應______(不是”)置換反應。

②將少量生鐵和過量的稀鹽酸充分反應后,會發(fā)現(xiàn)有黑色殘渣。鐵和稀鹽酸反應的化學方程式為_____________________;該黑色殘渣為__________(填化學式)

③乙炔(C2H2)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈉和鹽酸反應過程中,溶液pH變化的曲線圖。下列有關該實驗事實的說法錯誤的是( )

A. 該實驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B. 該實驗說明在蒸餾水中加入微量的酸或堿,溶液的pH會發(fā)生較大的變化

C. C點時的溶液能使酚酞試液變紅

D. A點時的溶液中的溶質有氯化鈉和氫氧化鈉兩種物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗

(1)反應的化學方程式為

(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是 ;

(3)以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填字母代號)。

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍

B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變

D.加入金屬Zn片,產生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量,有關量的變化情況見下圖(橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量,縱坐標表示小燒杯中量的變化)。其中錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

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