在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．利用海水曬鹽   B．用干冰人工降雨    C．公交車使用天然氣作燃料    D．利用風(fēng)力發(fā)電

 

【答案】

C

【解析】化學(xué)變化就是在變化過程中生成了新物質(zhì)的變化，天然氣燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、目前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所面臨的突出問題是迅速增長的巨大的物質(zhì)和能源需求與日益嚴(yán)重的資源短缺、能源枯竭、環(huán)境惡化之間的矛盾，要維持我國經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是必由之路．從化學(xué)的角度看，在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)過程中，我們通過應(yīng)用和控制化學(xué)變化，研究重要元素（如H、C、O、S、Cl，、P…）的循環(huán)利用模式，可以實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)和重復(fù)利用．
如圖是科學(xué)家設(shè)計的一種理想的氫元素循環(huán)模式：

根據(jù)上述提供的信息，利用你學(xué)過的有關(guān)知識，回答下列問題：
在上述材料中，通過化學(xué)變化，人們利用氫元素循環(huán)的目的主要是為了將
太陽
能轉(zhuǎn)化為
電
能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?濰坊）在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是


  1. A.
    利用海水曬鹽
  2. B.
    用干冰人工降雨
  3. C.
    公交車使用天然氣作燃料
  4. D.
    利用風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年山東省濰坊市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A．利用海水曬鹽
B．用干冰人工降雨
C．公交車使用天然氣作燃料
D．利用風(fēng)力發(fā)電

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