【題目】下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是(

A.N2 B.O2 C.CO2 D.CO

【答案】B

【解析】

試題分析:A、N2不支持燃燒,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故A錯誤; B、O2具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,故B正確;C、CO2不支持燃燒,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故C錯誤;D、CO具有可燃性,能燃燒,但不支持燃燒,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故D錯誤故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對展出的“智能機器人”的很感興趣,他也準備制作一臺小型滅火機器人,材料有:鋰電池、銅導(dǎo)線、金器合金,塑料,合成橡膠小輪、馬達等。其中屬于有機合成材料的是 ,若模擬撲滅衣物著火,機器人搭載的滅火器及對應(yīng)滅火的原理是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們對化學(xué)有了一些初步認識,你認為下列說法中不正確的是

A.自然界中的元素是有限的,但組成的物質(zhì)卻是無限的

B.宏觀上相對靜止的物體,其構(gòu)成微粒也是靜止的

C.物質(zhì)都具有兩面性:既可以造福人類,也可能造成危害

D.化學(xué)變化是有規(guī)律可循的,如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖實驗:

(1)該實驗中,兩支試管內(nèi)盛有的X溶液是 (填化學(xué)式),可以驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序;

(2)將一定量的鐵粉加入含有AgNO3,Cu(NO32,Zn(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加稀硫酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式),濾渣中一定含有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答以下問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a ;b

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的制取裝置是 (填字母序號,下同).

用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥的氧氣,所選用的裝置組合是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,判斷O2已收集滿的方法是 ,此套裝置還能制取 氣體,檢驗該氣體應(yīng)用

(3)某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實驗步驟如下:

①檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

②向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

③將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上:

④點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集:

⑤氣體收集完畢,從水中取出集氣瓶,再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,并正放在桌面上;

⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈.上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶之間收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是 .(天實驗步驟的序號)

(4)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下列(F~K)各個裝置的特點后回答問題:

①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口進入(填導(dǎo)管口符號);

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應(yīng)選用 裝置.

③若要除去CO中的少量CO2,應(yīng)選用 裝置.

③若要用G裝置觀察氧氣通入的速率,則氧氣應(yīng)從 端通入(填導(dǎo)管口字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A. O2 B. N2 C. He D. CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】長期挑食、偏食不利于中學(xué)生的健康,每天的食物必須注意合理搭配。下列食物中富含維生素的是( )

A.西紅柿 B.魚 C.米飯 D.雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列分類不正確的是(

A.堿:生石灰、熟石灰、燒堿

B.碳單質(zhì):金剛石、石墨、C60

C.復(fù)合肥料:KNO3、NH4H2PO4、(NH42HPO4

D.化石燃料:煤、石油、天然氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,并用實驗來驗證氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物(如下圖裝置).請回答下列問題:

(1)圖中a、b所示儀器的名稱:a ;b

(2)裝置圖中有一處錯誤的是:

(3)B裝置的作用是:

(4)C裝置中盛放的藥品是 ,設(shè)計裝置C的目的是

(5)寫出裝置D和E實驗現(xiàn)象:

(6)根據(jù)實驗設(shè)計和實驗現(xiàn)象,寫出本實驗的結(jié)論:

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