【題目】通過一年的學習,同學們對化學有了一些初步認識,你認為下列說法中不正確的是
A.自然界中的元素是有限的,但組成的物質(zhì)卻是無限的
B.宏觀上相對靜止的物體,其構(gòu)成微粒也是靜止的
C.物質(zhì)都具有兩面性:既可以造福人類,也可能造成危害
D.化學變化是有規(guī)律可循的,如化學變化往往伴隨著能量的變化
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【題目】學校安全無小事,下列做法可能造成安全事故的是( )
A. 扇聞氣體的氣味
B. 先預熱,再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱
C. 用嘴吹滅酒精燈
D. 取用液體時細口瓶標簽對著手心
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【題目】有關2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3的反應,說法正確的是( )
A.Al2O3具有氧化性
B.Al發(fā)生了還原反應
C.反應前后各元素的化合價沒有改變
D.Al是該反應的還原劑
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【題目】保護環(huán)境,節(jié)約資源,從我做起。下列做法符合這一理念的是
A.生活污水直接排放到河流中 B.垃圾分類回收處理
C.自來水價格便宜,可以盡情使用 D.廢舊電池掩埋在土壤中
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是( )
A.金剛石用于切割玻璃 B.石墨用于制鉛筆芯
C.金屬用作導線 D.用煤做燃料
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【題目】根據(jù)所學的知識并結(jié)合下列儀器,回答有關問題.
(1)儀器①的名稱是 .
(2)實驗室用裝置A制取O2,加入藥品前應進行的操作是 ,反應的化學方程式為 ,該反應的基本反應類型是 .選用裝置F裝滿水來收集氧氣,氧氣應從 端通入(選填“b”或“c”).若實驗室制取并收集H2,則可選用的裝置組合是 (填字母),該反應的化學方程式為 .
(3)實驗室制取CO2的方程式為 ,選用裝置D收集一瓶CO2,驗滿的方法是 .小陳同學為驗證CO2密度大于空氣且能與水反應,設計了如G圖實驗:其中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為 用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,進行該實驗時可觀察到的現(xiàn)象是 .
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【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:
(1)A實驗中用足量紅磷的原因是 ;
(2)B實驗中與電源相連的正極、負極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為 ;
(3)C實驗驗證甲烷中含碳元素的實驗現(xiàn)象是 .
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【題目】為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),某化學小組進行了如下實驗:取黃銅樣品100克于燒杯中,加入100克稀鹽酸,恰好完全反應.稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量
是199.2克.回答下列問題:
(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(2)該反應生成氫氣的質(zhì)量是 克;
(3)根據(jù)已知條件列出求解100g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(x)的比例式為 ;
(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是 ;
(5)用288噸含Cu2O 60%赤銅礦(雜質(zhì)中不含銅)可煉得這種黃銅的質(zhì)量為 噸.
(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
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