20．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．煤塊粉碎B．玻璃破碎C．冰塊融化D．酒精燃燒

分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、煤塊粉碎過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、玻璃破碎過程中，只是玻璃的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、冰塊融化過程中，只是水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、酒精燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）用元素符號(hào)和數(shù)字填空：
氯元素Cl，3個(gè)鈉原子3Na，一個(gè)硅原子Si，水H2O，氧分子O2．
（2）寫出下列符號(hào)所表示的意義：
Al鋁元素、一個(gè)鋁原子、金屬鋁，2S兩個(gè)硫原子，F(xiàn)e鐵元素、一個(gè)鐵原子、金屬鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉，他在左盤放了4g砝碼，把游碼移到0.3g處，然后在右盤上加氯化鈉直到天平平衡．這時(shí)右盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是（　�。�
A．4.3 gB．3.7 gC．4.0 gD．4.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口
B．玻璃導(dǎo)管口附近沾水后旋進(jìn)乳膠管
C．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈
D．組裝儀器時(shí)，一般遵循的原則是：從左到右，先上后下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．加熱某種固體產(chǎn)生了氣體，對(duì)于這一變化的分析正確的是（　　）
A．屬于化學(xué)變化
B．屬于物理變化
C．如果是化學(xué)變化就不可能是物理變化
D．可能是化學(xué)變化也可能是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，能用過濾法分離的是（　　）
A．酒精和水混合B．食鹽和白糖混合C．食鹽和泥沙混合D．木炭和鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在上蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明同學(xué)觀察到了這樣的現(xiàn)象：罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，還有內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯變渾濁．據(jù)此，你認(rèn)為蠟燭燃燒的生成物分別為水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中合理的是（　　）
A．用托盤天平稱取11.87g粗鹽B．用量筒量取56.26 mL水
C．用托盤天平稱取11.7g粗鹽D．用溫度計(jì)測(cè)得溫度為25.72℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是水電解器，接通直流電源．觀察到a管（與正極相連）與b管（與負(fù)極相連）兩種氣體的體積比為1：2．檢驗(yàn)a管中氣體常用的方法是用帶火星的木條，反應(yīng)的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃，b管氣體被檢驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是點(diǎn)燃時(shí)能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；在該條件下水電解的化學(xué)或文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案