現(xiàn)有三種失去標簽的氮肥，分別是碳酸氫銨、氯化銨和尿素[CO（NH2）2]．
（1）三種氮肥的含氮量由大到小的順序為
 
．
（2）請設(shè)計實驗鑒別這三種氮肥，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
考點：常見化肥的種類和作用,化肥的簡易鑒別,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：（1）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析解答．（2）銨鹽能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，碳酸鹽能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳氣體．
解答：解：（1）在碳酸氫銨中，2NH4HCO3-----2N
                     158        28
在氯化銨中，2NH4Cl-----2N
           107       28
在尿素中，CO（NH2）2------2N
           60         28
由此可見，尿素中氮元素的含量最高，碳酸氫銨中氮元素的含量最低．
（2）實驗操作和實驗現(xiàn)象如表中所示．
序號實驗的主要操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
①另取適量三種粉末于研缽中，分別加入熟石灰研磨沒有氣味的是尿素，有氣味的是氯化銨和碳酸銨．
②另取適量未區(qū)分的兩種粉末于試管中，分別加入稀鹽酸觀察．有氣泡產(chǎn)生的碳酸銨，無變化的是氯化銨．
故答案為：（1）尿素＞氯化銨＞碳酸氫銨（2）
序號實驗的主要操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
①另取適量三種粉末于研缽中，分別加入熟石灰研磨沒有氣味的是尿素，有氣味的是氯化銨和碳酸銨．
②另取適量未區(qū)分的兩種粉末于試管中，分別加入稀鹽酸觀察．有氣泡產(chǎn)生的碳酸銨，無變化的是氯化銨．
點評：解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法和相關(guān)方面的計算等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)圖回答：氟、硒和碘元素中有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
；已知氟元素、碘元素分別位于元素周期表的第二、五周期，則硒元素位于第
 
周期．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
   檢查裝置的氣密性
B、
     點燃酒精燈
C、
     制取氧氣
D、
滴管滴加液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，其根本目的就是要營造一個環(huán)境優(yōu)美、人與人和諧、人與自然和諧的新型城市，而最重要的是要推崇“綠色生活的理念”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A、使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染
B、對城市生活和生產(chǎn)污水進行凈化處理，分級使用
C、使用新型的“零排放”無污染交通工具
D、注意個人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素R的氧化物的化學(xué)式為：RXOY，
（1）若R元素+3價，則X：Y=
 
    
（2）若R元素的質(zhì)量分數(shù)50%（R的相對原子量為32），則：X：Y=
 
；
（3）若R元素的最外層電子數(shù)為1，則X：Y=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在需要鑒別兩瓶失去標簽的無色透明的液體，它們可能是蒸餾水和酒精，用方法一（物理方法）和方法二（化學(xué)方法）完成實驗設(shè)計：
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論
方法一
 
 
方法二
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣質(zhì)量預(yù)報主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別．
空氣污染與空氣質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)系（表1）
空氣污染指數(shù)0-5051-100101-150151-200201-250251-300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ輕度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ
空氣質(zhì)量級別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ
2004年5月4日我國部分城市空氣質(zhì)量日報（表2）
城市首要污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量級別
廣州可吸入顆粒物111Ⅲ輕度污染Ⅰ
天津可吸入顆粒物82①
昆明二氧化硫61Ⅱ良
�？�--24Ⅰ優(yōu)
（1）上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是
 
；
（2）請根據(jù)表1和表2的內(nèi)容，確定當日天津的空氣質(zhì)量級別：①
 
．
（3）為了提高廣州的空氣質(zhì)量，可以采取哪些措施？（任選一條合理措施）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水的實驗可以探究水的組成，請根據(jù)電解水的實驗回答：
①通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端，正極產(chǎn)生的氣體能
 
證明是
 
（填化學(xué)式，下同）；負極產(chǎn)生的氣體能
 
證明是
 
．若實驗中正極收集到5ml氣體，則負極收集的氣體大約是
 
ml．
②電解水的實驗說明：（1）
 
；（2）
 
．
③電解水的化學(xué)反應(yīng)表達式是
 
該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氫原子的說法正確的是（　�。�
A、氫原子的質(zhì)量為1.67×10-27
B、氫原子的相對質(zhì)量為1克
C、氫原子是構(gòu)成氫氣的微粒
D、氫原子的相對原子質(zhì)量為1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案