某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，為證明可燃物燃燒與氧氣、溫度有關(guān)，其中證明可燃物燃燒必須與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是(   )

A. ①和② B. ②和③  C. ②和④ D. ③和④

C 【解析】 做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，必須控制變量，當(dāng)只有一個(gè)條件不同時(shí)，才可探究出該條件對(duì)實(shí)驗(yàn)是否有影響。想證明可燃物燃燒必須與氧氣有關(guān)，滿足的條件是：與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)發(fā)生燃燒現(xiàn)象，另一個(gè)沒(méi)有與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)燃燒，其它條件完全相同，故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

含碳元素的物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：CCOCO2H2CO3，其中碳元素化合價(jià)發(fā)生變化的是(　　)

A. ② B. ①② C. ③ D. ①③

B 【解析】 ①過(guò)程中，單質(zhì)碳化合價(jià)為零，CO中碳元素化合價(jià)為＋2，化合價(jià)發(fā)生變化；②過(guò)程中，CO2中化合價(jià)為＋4，化合價(jià)由＋2變?yōu)椋?，化合價(jià)發(fā)生了變化；③過(guò)程中，H2CO3中碳元素化合價(jià)為＋4，故化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化，故本題選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列區(qū)分各物質(zhì)的兩種方案都正確的是(　　)

選項(xiàng)

A

B

C

D

區(qū)分的

物質(zhì)

礦泉水和蒸餾水

18K黃金和黃金

氯化銨和碳銨

棉布和滌綸布

方案

品嘗

觀察顏色

聞氣味

點(diǎn)燃

方案二

肥皂水

加入硝酸銀溶液

加稀鹽酸

觀察顏色

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室區(qū)分藥品不能使用品嘗的方法，錯(cuò)誤；B、18K黃金和黃金都是金黃色的，觀察顏色無(wú)法鑒別，錯(cuò)誤；C、氯化銨沒(méi)有氣味，而碳銨有刺激性氣味，聞氣味可以鑒別；加鹽酸氯化銨沒(méi)有現(xiàn)象，而碳銨會(huì)產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；D、棉布和滌綸布觀察顏色無(wú)法鑒別，錯(cuò)誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 同步測(cè)試 題型：填空題

嫦娥三號(hào)探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______ ，氫氣具有和單質(zhì)碳相似的化學(xué)性質(zhì)，則另一條相似的化學(xué)性質(zhì)是________。根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是________(填序號(hào))

A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸    B、氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣  C.獲得氫氣成本低

2H2+O2 2H2O還原性B 【解析】 氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：2H2+O22H2O；氫氣和碳均具有可燃性和還原性；由于氫氣燃燒生成的是水，無(wú)污染，故是最清潔的燃料，選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 同步測(cè)試 題型：單選題

下列物質(zhì)和空氣混合后遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是

A. 氮?dú)?B. 天然氣 C. 氫氣 D. 面粉粉塵

A 【解析】 A、氮?dú)獠皇强扇嘉铮c空氣混合遇到明火也不發(fā)生爆炸； B、天然氣是可燃性氣體，與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸； C、氫氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸； D、面粉粉塵是可燃物，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸； 故選A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用 同步測(cè)試 題型：計(jì)算題

某治療胃酸過(guò)多的藥片主要成分為碳酸氫鈉.為測(cè)定藥片中碳酸氫鈉的含量，將藥片研碎，取4.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時(shí)，收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88g.(碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑，樣品中其它成分受熱不分解)計(jì)算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________

84% 【解析】 【解析】 設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x。 2NaHCO3Na2CO3+ H2O+CO2↑ 168 44 x 0.88 g 168 = x 44 0.88g x=3.36g 碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為∶×100％＝84%。 答：碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84% 點(diǎn)睛∶本題重點(diǎn)考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用 同步測(cè)試 題型：單選題

下列制備氧氣的反應(yīng)中，用等質(zhì)量的反應(yīng)物能獲得氧氣最多的是()

A. 2H2O2 2H2O+O2↑                                  B. 2KClO3 2KCl+3O2↑

C. 2H2O 2H2↑+O2↑                                    D. 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑

C 【解析】 【解析】 可設(shè)生成的氧氣都為32g，同時(shí)為了便于比較我們將氯酸鉀分解的化學(xué)方程式中氧氣的化學(xué)計(jì)量數(shù)化為“1”，則： 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 KClO3 KCl+O2↑ 122.5× 32 2H2O2H2↑+O2↑ 36 32 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測(cè)試 題型：單選題

下列四個(gè)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是

① ② ③ ④

A. ①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. ②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. ③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. ④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

C 【解析】 高溫煅燒石灰石還會(huì)生成氧化鈣，固體，所以固體質(zhì)量不可能為0，故①錯(cuò)誤，有無(wú)催化劑生成的氧氣量應(yīng)該是一樣的，故②錯(cuò)誤，硝酸鉀溶液已經(jīng)飽和了，就不能再溶解硝酸鉀了，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該不變。故④錯(cuò)誤，鹽酸Ph<7氫氧化鈉pH>7，隨著氫氧化鈉的加入溶液的pH將變大，氫氧化鈉過(guò)量就大于7了，故③正確。故選C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3金屬防護(hù)與廢金屬回收 同步測(cè)試卷 題型：單選題

某同學(xué)根據(jù)銅銹的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外,還應(yīng)該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的(   )

A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丁 D. 丙和丁

B 【解析】 甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時(shí)接觸發(fā)生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒(méi)有銹蝕，說(shuō)明銅的銹蝕與氧氣有關(guān)；丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒(méi)有銹蝕，說(shuō)明銅的銹蝕與水有關(guān)；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒(méi)有銹蝕，說(shuō)明了銅的銹蝕與二氧化碳有關(guān)。由以上分析可知，通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲與丁的對(duì)比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與。故選B。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案