11．鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)如圖所示，有關(guān)信息如下：
①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開(kāi)；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)； ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉；⑥在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉不能存放于空氣中，而通常存放于煤油中．依據(jù)上述信息，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②③
B．描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④⑤
C．⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)
D．金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應(yīng)

分析 A、根據(jù)物理性質(zhì)的定義分析；
B、根據(jù)化學(xué)性質(zhì)的定義分析；
C、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；
D、根據(jù)鈉的性質(zhì)分析．

解答 解：A、①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開(kāi)，是不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；故A正確；
B、③鈉很軟，可以用刀切開(kāi)，屬于物理性質(zhì)；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)； ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉，需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B不正確；
C、由題意可知⑤是鈉與氧氣反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C正確；
D、金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應(yīng)，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，二者的本質(zhì)區(qū)別是否通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．有“鋰”走遍天下．鋰電池廣泛用于通信、電動(dòng)車等行業(yè)，如圖是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息，由此判斷，鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（選填“得到”或“失去”）電子，寫(xiě)出鋰離子的符號(hào)Li+，氧化鋰的化學(xué)式是Li2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．氧氣C．冰水混合物D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．生活離不開(kāi)水．深化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉和茶水分開(kāi)，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中異味和色素．
（3）自來(lái)水廠用二氧化氯（ClO2）消毒殺菌，二氧化氯是（填“是”或“不是”）氧化物．
（4）地下水中含較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．“輕鈣”是一種顆粒極細(xì)、純度很高的碳酸鈣粉末，有廣泛的用途，如用來(lái)制作鈣片、鈣鹽等．某輕鈣廠用當(dāng)?shù)刎S富的石灰石，通過(guò)如下流程制“輕鈣”：

（1）其中B是可以用作食品干燥劑的物質(zhì)，其化學(xué)式為CaO．鈣是構(gòu)成人體的重要組成元素，青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良，缺鐵元素會(huì)引起貧血．
（2）工廠技術(shù)人員提出，利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，在生成碳酸鈣的同時(shí)還可得到氫氧化鈉（一種重要的堿）．這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．它屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）沉淀池中得到的塊狀殘?jiān)赡芎形礋傅氖沂夹g(shù)人員用鹽酸進(jìn)行檢驗(yàn)，觀察到有氣泡生成，證明殘?jiān)泻惺沂?br />（4）二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素，既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對(duì)煤和石油的消耗，又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加．二氧化碳和水通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛脱鯕獾幕瘜W(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光}$C6H12O6+6O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．元素分為金屬元素和非金屬元素，其中五分之四的元素是金屬元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）氫氧化鉀溶液與氯化銅溶液反應(yīng)：2KOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2KCl
（2）氫氧化鉀溶液與二氧化碳反應(yīng)：CO2+2KOH═K2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)下面提供的裝置圖回答問(wèn)題：

（1）儀器乙的名稱是水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制取較純的氧氣的裝置AE（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)需要控制反應(yīng)速率所選擇的發(fā)生裝置C（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（4）G裝置的優(yōu)點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)沒(méi)有（“有”或“沒(méi)有”）體現(xiàn)出來(lái)．
（5）H裝置排空氣法收集NH3氣體時(shí)．氣體從b（“a”或“b”）進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）甲圖中①名稱為長(zhǎng)頸漏斗．
（2）乙圖中微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+二氧化碳+水；此微型裝置在操作上優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率，在甲圖中可選擇ADEF（或BDGE）（填序號(hào)）裝配與裝置H功能相同的裝置．
（3）若要裝配氯酸鉀制備O2發(fā)生，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是酒精燈；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用鐵片和硫酸溶液在常溫下制取氫氣，同時(shí)還生成硫酸亞鐵，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣，能否用H裝置來(lái)制取氫氣？能．
I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它來(lái)驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有二氧化碳，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入，其中所裝的液體不能裝滿原因是液體不會(huì)被壓往a處流出．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案