A. | ①②③④ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ①③④⑤ |
分析 根據(jù)①不亂扔果皮、紙屑,可以減少污染,保護(hù)環(huán)境;②在草坪上踏青、野炊會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵,污染環(huán)境;③春節(jié)少燃放鞭炮,可以減少噪音和污染,利于保護(hù)環(huán)境;④減少使用不必要的塑料制品既節(jié)約資源有保護(hù)環(huán)境;⑤隨便丟棄廢舊電池,會(huì)對(duì)水和土壤造成污染;⑥積極參加植樹(shù)造林活動(dòng),可以改善環(huán)境進(jìn)行解答.
解答 解:①不亂扔果皮、紙屑,可以減少污染,保護(hù)環(huán)境,故正確;②在草坪上踏青、野炊會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵,污染環(huán)境,故錯(cuò)誤;③春節(jié)少燃放鞭炮,可以減少噪音和污染,利于保護(hù)環(huán)境,故正確;④減少使用不必要的塑料制品既節(jié)約資源有保護(hù)環(huán)境,故正確;⑤隨便丟棄廢舊電池,會(huì)對(duì)水和土壤造成污染,故錯(cuò)誤;⑥積極參加植樹(shù)造林活動(dòng),可以改善環(huán)境,故正確.正確的是①③④⑥.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,要保護(hù)好環(huán)境,就要了解環(huán)境污染的來(lái)源和防治措施,要培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,做到從我做起,從小事做起.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接在田間焚燒秸稈,補(bǔ)充土壤中的鉀元素 | |
B. | 大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料 | |
C. | 大量砍伐森林,以滿足生產(chǎn)建設(shè)需要 | |
D. | 加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 | B. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 | D. | 生成物的質(zhì)量之比為14:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林火災(zāi)時(shí)砍伐出一條隔離帶 | |
B. | 大火煙霧較多時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 | |
C. | 室內(nèi)起火,快速打開(kāi)門和窗 | |
D. | 廚房煤氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并輕輕開(kāi)窗通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 操作方式 |
A | H2(水蒸氣) | 通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶 |
B | CO(O2) | 緩慢通過(guò)灼熱銅網(wǎng) |
C | NaCl溶液(Na2CO3) | 滴加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
D | CaCl2溶液(HCl) | 加入足量CaCO3固體充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 水通電生成氫氣和氧氣 | 水中含有氫分子和氧分子 |
B | 一氧化碳能燃燒,二氧化碳能滅火 | 二者分子構(gòu)成不同 |
C | 自然界中水的天然循環(huán) | 水分子不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅 | 稀鹽酸和稀硫酸中都含大量氫離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15℃時(shí),a、b的溶解度均為20g | |
B. | 15℃時(shí),將15gb放入50g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是65g | |
C. | 加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 |
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