【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。
(1)要證明鐵生銹與氧氣有關(guān),需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(3)充分反應(yīng)后,將裝置A、B中分別注入少量稀鹽酸,兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是:_______,由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
【答案】對(duì)A中鐵絲觀察一段時(shí)間后,打開止水夾K1、K2,通入氧氣后關(guān)閉止水夾K1、K2,繼續(xù)觀察 通一段時(shí)間氧氣后A中鐵絲表面生成紅色固體而B中鐵絲沒有明顯變化 A中鐵絲表面紅色固體減少,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,B中鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【解析】
(1)要證明鐵生銹與氧氣有關(guān),只要給A中通入氧氣即可,因此對(duì)A中鐵絲觀察一段時(shí)間后,打開止水夾K1、K2,通入氧氣后關(guān)閉止水夾K1、K2,繼續(xù)觀察;
(2)在B中鐵絲與氧氣接觸沒有生銹,因此實(shí)驗(yàn)中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是通一段時(shí)間氧氣后A中鐵絲表面生成紅色固體而B中鐵絲沒有明顯變化;
(3)A中鐵絲生銹生成氧化鐵,通入鹽酸后鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,試驗(yàn)現(xiàn)象為:A中鐵絲表面紅色固體減少,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;B中鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)有氣體放出生成氯化亞鐵,現(xiàn)象為:鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。
故答案為:(1)對(duì)A中鐵絲觀察一段時(shí)間后,打開止水夾K1、K2,通入氧氣后關(guān)閉止水夾K1、K2,繼續(xù)觀察;
(2)通一段時(shí)間氧氣后A中鐵絲表面生成紅色固體而B中鐵絲沒有明顯變化;
(3)A中鐵絲表面紅色固體減少,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,B中鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色;(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有 5 種沒有標(biāo)簽的溶液,分別是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液。
(查閱資料)無(wú)色、有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。
(研究方式)從5種無(wú)色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別。
(提出假設(shè))同學(xué)們從5種無(wú)色溶液中取出4種,貼上A、B、C、D 標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、和稀鹽酸。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別。
(第一步)取 4 支試管,分別加入少量的 A、B、C、D 溶液,然后依次加入少量稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 記錄見下表:
溶液 | A | B | C | D |
加入稀鹽酸后的現(xiàn)象 | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)明顯變化 | 有氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)明顯變化 |
①實(shí)驗(yàn)結(jié)論:C是_______溶液。
(第二步)依據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略去。從長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無(wú)明顯變化。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:A是_______溶液。
(第三步)取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。再取少量D溶液倒入另 一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:B是稀鹽酸,D是NaCl溶液。
經(jīng)過上述三步實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為第 5 種無(wú)色溶液是NaOH溶液。
(實(shí)驗(yàn)反思)老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過程并進(jìn)行了全面反思。
①老師指出:實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是_____溶液,其鑒別方法是________
②老師提示:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡(jiǎn)便地鑒別出A、B 溶液,請(qǐng)?jiān)谙铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告 中簡(jiǎn)述其實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
_______ | __________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定一瓶過氧化氫溶液過氧化氫和水的混合物中過氧化氫的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)生成氧氣的質(zhì)量______g,計(jì)算的依據(jù)是______
(2)這瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是_______?請(qǐng)根據(jù)方程式計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下列時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答。已知時(shí),NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g。
序號(hào) | ||||||
固體種類 | NaCl | NaCl | NaNO3 | NaNO3 | NaNO3 | |
固體的質(zhì)量 | 30 | 60 | 30 | 60 | 90 | |
水的質(zhì)量 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
下列關(guān)于所得溶液的說法不正確的是
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:
B. 溶液質(zhì)量:
C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
D. 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9:10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為:______,加入二氧化錳是為了______。
(2)如表是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(每次實(shí)驗(yàn)取用含碳酸鈣60%的大理石10g.每次實(shí)驗(yàn)鹽酸的用量為20mL,大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度/℃ | 大理石規(guī)格 | 鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 完全反應(yīng)的時(shí)間/s |
a | 20 | 粗顆粒 | 18.25% | 130 |
b | 粗顆粒 | 9.125% | 205 | |
c | 30 | 粗顆粒 | 18.25% | 63 |
d | 20 | 細(xì)顆粒 | 18.25% | 95 |
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
①實(shí)驗(yàn)a和b探究大理石顆粒大小相同下鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)速率的影響,則實(shí)驗(yàn)b中的溫度應(yīng)該為______。
②實(shí)驗(yàn)a和c探究______對(duì)該反應(yīng)速率的影響。
③實(shí)驗(yàn)a和______探究大理石顆粒大小對(duì)該反應(yīng)速率的影響。
④根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)寫出2個(gè)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南鄬?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A. t2℃時(shí),甲、乙兩種溶液降溫至tl℃均有固體析出時(shí),所得甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 甲中混有少量乙,可用加熱蒸發(fā)的方法提純乙
C. tl℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等
D. t2℃時(shí),用210 g甲的飽和溶液加水可以配制成500 g 20%的甲溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,老師給同學(xué)們提供了下列儀器和稀鹽酸、高錳酸鉀、過氧化氫溶液、氯酸鉀及火柴和棉花。請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器②的名稱_____,儀器①在一般實(shí)驗(yàn)中的用途為_____。
(2)利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)利用上述儀器中的_____(填序號(hào))并補(bǔ)充一種儀器_____和藥品_____還能制取另有一種氣體。
(4)下圖是小明制取二氧化碳的主要步聚,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào))_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物20g,將它們?nèi)苡谒瞥扇芤海缓舐渭尤苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鋇溶液至沉淀不再產(chǎn)生為止,沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱得質(zhì)量為19.7g.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.計(jì)算:
(1)滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量_____;
(2)20g混合物中含有氫氧化鈉的質(zhì)量_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】糖類是人類食物的重要成分,在人體組織里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成CO2和H2O,同時(shí)放出能量(已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量)。請(qǐng)回答:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
(2)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子數(shù)目比為_____(寫最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)一般人每行走1km,大約需消耗170kJ的能量。假設(shè)這些能量全部來自葡萄糖,請(qǐng)問:小明同學(xué)步行5km,大約需消耗_____克(取整數(shù))葡萄糖。
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