【題目】現(xiàn)有氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物20g,將它們?nèi)苡谒瞥扇芤海缓舐渭尤苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鋇溶液至沉淀不再產(chǎn)生為止,沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱得質(zhì)量為19.7g.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+BaOH2═BaCO3↓+2NaOH.計算:

1)滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量_____;

220g混合物中含有氫氧化鈉的質(zhì)量_____

【答案】171g 9.4g

【解析】

碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉。

1)設(shè)滴入溶液所含氫氧化鋇的質(zhì)量為x,20g混合物中含有碳酸鈉的質(zhì)量為y

氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為

220g混合物中含氫氧化鈉的質(zhì)量為

答:滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量是171g;20g混合物中含有氫氧化鈉的質(zhì)量是9.4g

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】植多家庭開始使用掃地機器人,它不僅可以幫助我們掃地,而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金,它屬于_____________(純凈物混合物”),與單質(zhì)鋁相比,它的硬度更_____________(”),寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____________

(2)請用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________

(3)根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況,談一談化學(xué)與生活的關(guān)系______________________

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【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。

1)要證明鐵生銹與氧氣有關(guān),需要進(jìn)行的實驗操作為__________。

2)實驗中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實驗現(xiàn)象是________。

3)充分反應(yīng)后,將裝置A、B中分別注入少量稀鹽酸,兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是:_______,由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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【題目】下圖中, “—”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙、丁的順序符合要求的是

A. H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、Na2CO3

B. CaCl2、K2CO3、Ca(OH)2、HCl

C. C、H2O、CO2、O2

D. Al、CuSO4、Zn、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3.0g丙醇(C3H8O)和6.4g氧氣反應(yīng),生成3.6g 水、4.4g二氧化碳和xgM,則x的值為_____;氧氣和M 的化學(xué)計量數(shù)之比為_____,若該反應(yīng)無M 生成,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。

1)寫出用CO和赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式

,盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹。鋼鐵生銹的條件是 ,利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,這是利用了不銹鋼的 (填字母)。

A.耐腐蝕性

B.延展性

C.導(dǎo)熱性

D.導(dǎo)電性

2)設(shè)計從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實驗方案如下:

金屬X ,

寫出上述實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗操作正確的是( 。

A. 點燃酒精燈

B. 滴加液體

C. 稀釋濃硫酸

D. 讀出液體的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中的部分信息。請根據(jù)表中提供的信息和已有知識,回答下列問題:

(1)所表示的粒子符號為_____,該元素的原子最外層電子數(shù)為_____。

(2)質(zhì)子數(shù)為11和17的兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為_____,該物質(zhì)是由_____構(gòu)成的(填“分子”或“原子”或“離子”)。

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【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%BaOH2溶液至過量。小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖。其中肯定不正確的是( 。

A. B.

C. D.

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