11．如圖四個圖象中能正確反應其對應實驗操作的是（　　）
A．
向等質量的鋅、鐵中滴加等質量分數(shù)的稀鹽酸
B．
將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出
C．
質量相同的KClO3中加入催化劑（MnO2）與不加入催化劑加熱制取O2
D．
碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應

分析 A、向等質量的鋅、鐵中滴加等質量分數(shù)的稀鹽酸時，鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；
B、一定質量的硝酸鉀不飽和溶液中溶質質量分數(shù)大于0；
C、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
D、高溫條件下，氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳．

解答 解：A、向等質量的鋅、鐵中滴加等質量分數(shù)的稀鹽酸時，鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式及其質量關系為：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑，
65   73                2        56   73               2
由以上質量關系可知，隨著稀鹽酸的不斷加入，生成氫氣質量相等，最終鐵和稀鹽酸反應生成的氫氣多，該選項對應關系正確；
B、一定質量的硝酸鉀不飽和溶液中溶質質量分數(shù)大于0，該選項對應關系不正確；
C、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，質量相同的KClO3中加入催化劑時反應速率快，反應需要的時間短，不加入催化劑的氯酸鉀反應速率慢，反應需要的時間長，但是最終得到的氧氣質量相等，該選項對應關系正確；
D、高溫條件下，氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳，隨著反應的進行，剩余固體質量不斷減少，該選項對應關系不正確．
故選：AC．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學與生活息息相關．

（1）《舌尖上的中國Ⅱ》隊我們山東的煎餅做了詳細的報道，其中地瓜煎餅中的淀粉可給人體提供豐富的B（選填字母序號）
A、蛋白質  B、糖類   C、油脂   D、維生素
（2）水在化學實驗中的作用不可忽視．
①圖1做法中，水用來隔絕空氣的是D（選填字母序號）
②某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖2所示，甲對應的作用是B（選填字母序號）
A、殺菌消毒   B、吸附雜質   C、沉淀過濾   D、蒸餾
（3）我市阿斯德化工有限公司的主要產品有尿素[CO（NH2）2]，磷酸氫銨[（NH4）2HPO4]等，其中磷酸氫銨屬于復合肥（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”）
（4）“CNG”即壓縮天然氣，請寫出“CNG”燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
取用液體藥品		B．
檢測溶液的pH值
C．
稀釋濃硫酸		D．
檢驗甲烷燃燒有CO2生成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各選項物質的轉化關系不完全正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和不可溶性雜質的硫酸鈉樣品．某化學興趣小組對該樣品成分進行定量測定，甲、乙、丙三位同學分別稱取一定質量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后過濾得到濾液；再向濾液中加入一定質量的氯化鋇溶液，充分反應后過濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量．相關實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
稱量項目甲乙丙
所取樣品的質量/g　15　15　20
加入氯化鋇溶液的質量/g　150　100100
反應后所得沉淀的質量/g23.3　23.3　23.3
請回答下列問題：
計算該樣品中硫酸鈉的質量分數(shù)．（寫出計算步驟，計算結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．現(xiàn)實驗探究某硫酸鉀樣品中硫酸鉀的質量分數(shù)，取該樣品10g配成溶液．滴入稍過量的質量分數(shù)為20.8%氯化鋇溶液充分反應，得到的數(shù)據(jù)如圖，求樣品中硫酸鉀的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖為a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，請回答． 
（1）飽和的C溶液變成不飽和溶液的方法加水（合理即可）（答一種方法）；
（2）b中混有少量a，要提純b可采取的結晶方法是蒸發(fā)溶劑；
（3）t3℃時各取15g a、b、c三種物質分別加入到50g水中充分溶解，能得到飽和溶液的是c；此時，將溫度降至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)不變的是b．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．空氣是寶貴的自然資源，其組成如表
 空氣組成 X O2 YCO2  其它
 體積分數(shù)78%  21%0.934%  0.034%0.002% 
如圖是空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分產物略去）．請按要求回答相關問題：
（1）X的分子式是N2，Y氣體名稱是稀有氣體．
（2）煤的氣化屬于化學變化．（選填“物理”或“化學”）．
（3）分離空氣的常用方法有以下兩種．
Ⅰ．將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮氣．則沸點：X低于Y（選填“高于”、“等于”、“低于”）
Ⅱ．分子篩分離．分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小：X大于O2（選填“大于”、“等于”、“小于”）．
（4）結合流程和所學知識可以預測：化學反應中發(fā)生物質變化的同時一定還伴隨有能量變化．（選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強”）
（5）寫出NH3合成尿素的化學方程式2NH3+CO2$\frac{\underline{\;低溫、加壓\;}}{\;}$H2O+CO（NH2）2．
（6）相同條件下氣體體積之比等于分子之比，則空氣中氮分子與氧分子總質量之比等于13：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題．

（1）A、B、C、D所示粒子共表示3種元素（填數(shù)字）．
（2）D所示粒子在化學反應中容易得到電子（填“得到”或“失去”）．
（3）若E中x=10 時，則該粒子屬于原子（填“原子”或“離子”）．

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