A. | 取用液體藥品 | B. | 檢測溶液的pH值 | ||
C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 檢驗(yàn)甲烷燃燒有CO2生成 |
分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、使用膠頭滴管吸取液體時(shí),應(yīng)先擠壓膠頭排出空氣,再將膠頭滴管伸入液體中吸入液體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此在燒杯內(nèi)壁蘸上澄清的石灰水能檢驗(yàn)甲烷燃燒有CO2生成,圖中所示操作正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng) | |
B. | 常溫下酸性溶液的pH小于7,食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7 | |
C. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià) | |
D. | 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60個(gè)碳原子:C60 | B. | 2個(gè)氫氧根離子:2OH | ||
C. | 金剛石:Au | D. | 3個(gè)二氧化硫分子:3SO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替 | |
D. | 若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 60% | C. | 64% | D. | 80% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 復(fù)分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸 | |
B. | 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出 | |
C. | 質(zhì)量相同的KClO3中加入催化劑(MnO2)與不加入催化劑加熱制取O2 | |
D. | 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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