電子在原子核外是分層排布的.離原子核越遠(yuǎn)能量越
 
,在含有多個(gè)電子的原子里,最多有7個(gè)電子層,第一層電子數(shù)最多不超過(guò)
 
個(gè),最外層電子數(shù)最多不超過(guò)8個(gè).金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中它的原子一般容易失去電子;而非金屬元素的原子一般容易
 
電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
考點(diǎn):核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的原子的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.
解答: 解:電子在原子核外是分層排布的.離原子核越遠(yuǎn)能量越低,電子在原子核外是分層排布的.在含有多個(gè)電子的原子里,最多有7層,第一層電子數(shù)最多不超過(guò)2個(gè),最外層電子數(shù)最多不超過(guò)8個(gè).金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般小于 4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素的原子一般容易失去 電子;非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般大于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中,非金屬元素的原子一般容易得到電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).故填:低;2;得到.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原子結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

貴州盛產(chǎn)茶葉,其中石阡縣苔茶很受人們的喜愛(ài).茶葉中的羧酸具有抑制血壓上升,清熱解毒和抗癌等功效.羧酸的化學(xué)式為C76H52O46
請(qǐng)計(jì)算:
(1)羧酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)之比是
 
;
(2)羧酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(3)求100g羧酸中所含碳元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)純凈的氧氣不能保存在敞口容器中:
 

(2)50mL酒精和50mL水混合,總體積小于100mL.
 

(3)打氣筒里的空氣加壓時(shí)體積明顯減小,給水加壓時(shí),體積無(wú)明顯變化;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合金是由一種金屬跟其他
 
(或
 
)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì),合金的硬度比組成它們的純金屬
 
,熔點(diǎn)比組成它們的純金屬
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有 ①五氧化二磷、②銅、③氯酸鉀、④水、⑤液氧、⑥二氧化硫、⑦空氣、⑧海水等物質(zhì),其中:
(1)屬于混合物的有
 
; 
(2)含有氧分子的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“測(cè)土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用科學(xué)方法,取惠城區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色.下表為四種農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍,你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是( 。
農(nóng)作物水稻茶樹(shù)玉米馬鈴薯
pH6.0~7.06.0~7.07.0~8.14.8~5.5
A、馬鈴薯B、茶樹(shù)C、水稻D、玉米

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

玻璃儀器洗過(guò)以后,如果內(nèi)壁上附著的水
 
了,既不
 
也不
 
流下,這才算干凈了.洗干凈的玻璃儀器,應(yīng)該倒放在
 
晾干.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)考古發(fā)掘出的銅器表面往往有一層厚厚的銅綠[主要成分Cu2(OH)2CO3],這是銅與氧氣以及空氣中的
 
、
 
 兩種氣體發(fā)生了反應(yīng),你推測(cè)這兩種氣體的依據(jù)是
 
.試用化學(xué)方程式解釋銅綠形成的原因
 

(2)不法商販常用黃銅打制“純金”飾品出售.如何識(shí)別這種假冒“純金”戒指.
操作步驟
 
現(xiàn)象
 
結(jié)論
 
(3)許多資源都是不可再生的,每個(gè)公民都應(yīng)樹(shù)立保護(hù)資源的觀念.下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是
 
(填選項(xiàng)字母)
A、采取各種有效防銹方法避免金屬銹蝕
B、用塑料代替鋼和其他合金制造管道
C、私挖、濫采礦物
D、回收利用鋁制飲料罐.

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同步練習(xí)冊(cè)答案