【題目】已知:鋁在常溫下能與O2反應,在鋁表面形成一層氧化薄膜;Al2O3能溶于NaOH溶液。某課外小組對“鋁與氯化銅溶液反應”進行如下探究。
①測得CuCl2溶液的pH<7;
②將鋁片放入CuCl2溶液中,沒有觀察到現(xiàn)象;
③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時間,再取出鋁片洗凈后放入CuCl2溶液中,觀察到鋁表面產(chǎn)生無色氣泡。
(查閱資料):氯氣是一種易溶于的黃綠色有刺激性氣味的氣體;在一個化學反應中,如果有化合價的升高則必定有元素化合價的降低。
根據(jù)以上信息,請回答下列問題:
(1)步驟①得知到CuCl2溶液呈_____性(選填“酸”、“堿”或“中”);
(2)步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是_____。
(3)步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是_____。
(4)小組對步驟③產(chǎn)生的氣體提成以下猜想:
a.可能是Cl2;b.可能是O2;c.可能是_____;
小組討論得出c成立,理由是_____。
【答案】酸 鋁和氧氣常溫下生成的氧化鋁薄膜阻攔其與氯化銅溶液接觸 鋁表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闊o色 H2 鋁能與顯酸性的物質(zhì)反應生成鋁鹽和氫氣。(或填無色氣體說明不是氯氣,若氣體是氧氣的話,鋁元素化合價升高,則無元素的化合價降低)
【解析】
(1)溶液的pH<7,溶液呈酸性;溶液的pH=7,溶液呈中性;溶液的pH>7,溶液呈堿性。因為步驟①測得CuCl2溶液的pH<7,所以CuCl2溶液呈酸性。
(2)因為鋁在常溫下能與O2反應,在鋁表面形成一層致密的氧化物薄膜,將里面的鋁和CuCl2溶液隔絕,所以步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是:鋁和氧氣常溫下生成的氧化鋁薄膜阻攔其與氯化銅溶液接觸。
(3)因為Al2O3能溶于NaOH溶液,所以步驟③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時間,就將鋁片表面的氧化膜除去,再取出鋁片洗凈后放入CuCl2溶液中,鋁就和CuCl2溶液接觸。因為CuCl2溶液呈酸性,所以鋁片和酸反應就生成氫氣,因此觀察到鋁表面產(chǎn)生無色氣泡。又因為金屬活動性順序中鋁排在銅前面,鋁還能把CuCl2溶液中的銅置換出來,同時生成氯化鋁,所以步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是:鋁表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闊o色。
(4)根據(jù)化學反應前后元素的種類不變,步驟③產(chǎn)生的氣體除了題中猜想:可能是Cl2、可能是O2外,還可能是H2;因為CuCl2溶液中含有銅、氯、氫、氧四種元素,除了銅不能在常溫下以氣體形式存在外,其它三種都可以。而且這種氣體是鋁和顯酸性的氯化銅溶液反應的。另外,題中資料提供:氯氣是一種易溶于的黃綠色有刺激性氣味的氣體,實驗中觀察到的是無色氣體,肯定不是氯氣;在一個化學反應中,如果有化合價的升高則必定有元素化合價的降低。反應中鋁元素化合價升高,而氧元素要變成氧氣,必然化合價升高,則反應中無元素的化合價降低,不符合化學反應規(guī)律。因此小組討論得出c成立,理由是:鋁能與顯酸性的物質(zhì)反應生成鋁鹽和氫氣。(或無色氣體說明不是氯氣,若氣體是氧氣的話,鋁元素化合價升高,則無元素的化合價降低)
。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三組同學探究復分解反應發(fā)生的實質(zhì):
(A組)探究中和反應:在燒杯中加入氫氧化鉀溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,最后溶液為無色。小東同學按以下實驗方案探究氫氧化鉀與鹽酸是否恰好反應:
A | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量反應后的溶液于試管中,_____。 | 有氣泡產(chǎn)生 | 稀鹽酸過量。 |
(B組)探究兩種顯堿性的溶液是可以反應的:在燒杯中加入澄清石灰水,加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾。濾液中溶質(zhì)是什么?小方認為溶質(zhì)是NaOH;小歡認為溶質(zhì)是NaOH、Ca(OH)2;小華認為還有一種可能是_____。用以下方案驗證他們的猜想。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量反應后的溶液于試管中, _____。 | _____ | 小華的猜想正確 |
(C組)探究兩種鹽溶液可以反應:在燒杯中加入碳酸鈉溶液,加入一定量的硝酸鋇溶液后有白色沉淀生成,得出結(jié)論:兩種鹽溶液是可以反應的,反應的化學方程式是_____
(反思與總結(jié))復分解反應的實質(zhì)是兩種離子接觸后,生成了沉淀、氣體或水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的為雜質(zhì)),以下方法能達到目的是( 。
A.N2(O2):將混合氣體通入灼熱的碳粉
B.NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]:加入過量的碳酸鈉溶液,過濾
C.Fe(Cu):加入氯化銅溶液
D.NaCl溶液(稀鹽酸):蒸發(fā)結(jié)晶、溶解
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.堿能跟某些非金屬氧化物反應,所以堿溶液能吸收一氧化碳氣體
C.因為溶液的特征是均一、穩(wěn)定,所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
D.氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍,是因為它們都含有OH-
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的Zn投入到AgNO3、Ca(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾。
(1)寫出會導致溶液質(zhì)量變大的反應的化學方程式。_________
(2)若所得濾液呈無色,則濾渣中一定含有的金屬單質(zhì)是什么?_________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關。
(1)加碘鹽中的“碘”指的是碘___;
(2)常見的化石燃料有天然氣,石油和___;
(3)下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是___
A 水果 B 雞蛋 C 饅頭;
(4)鋁鍋不宜長期盛放酸性或堿性食物,因為金屬鋁能與它們發(fā)生反應,鋁與氫氧化鈉溶液反應,生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體,完成該反應的化學方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+___
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過九年級化學學習,我們認識了“酸”、“堿”、“鹽”,請回答下列問題:
(1)人體胃液中含有________(填物質(zhì)名稱),可以幫助消化。
(2)人被蚊蟲叮咬之后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處腫大痛癢。此時可以涂抹下列生活中的______(填序號),可以減輕痛癢。
A 食醋(pH=2) B 牙膏(pH=8) C 肥皂水(pH=10)
(3)_______(填物質(zhì)的化學式)是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,在醫(yī)療上,它可以用來治療胃酸過多癥。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是
A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
B.稀釋濃硫酸時,將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,清洗后放回原瓶
D.在點燃氫氣之前先檢驗氫氣的純度
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雙氧水是一種常用的消毒劑,常用于賓館、醫(yī)院及日常生活的消毒。雙氧水中的溶質(zhì)是過氧化氫(H2O2),F(xiàn)用30%的雙氧水配制300g10%的雙氧水溶液,請回答下列問題:
(1)溶質(zhì)(H2O2)的相對分子質(zhì)量_____。
(2)溶質(zhì)(H2O2)中氫、氧元素質(zhì)量比為_____。
(3)300g10%的雙氧水溶液中含有_____g溶質(zhì),配制時需加入_____g水進行稀釋。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com