【題目】A、B、C三組同學(xué)探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)：

（A組）探究中和反應(yīng)：在燒杯中加入氫氧化鉀溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，最后溶液為無色。小東同學(xué)按以下實(shí)驗(yàn)方案探究氫氧化鉀與鹽酸是否恰好反應(yīng)：

A

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，_____。

有氣泡產(chǎn)生

稀鹽酸過量。

（B組）探究?jī)煞N顯堿性的溶液是可以反應(yīng)的：在燒杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾。濾液中溶質(zhì)是什么？小方認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH；小歡認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Ca（OH）2；小華認(rèn)為還有一種可能是_____。用以下方案驗(yàn)證他們的猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，

_____。

_____

小華的猜想正確

（C組）探究?jī)煞N鹽溶液可以反應(yīng)：在燒杯中加入碳酸鈉溶液，加入一定量的硝酸鋇溶液后有白色沉淀生成，得出結(jié)論：兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

（反思與總結(jié)）復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是兩種離子接觸后，生成了沉淀、氣體或水

【答案】加入鋅粒 NaOH、Na2CO3 加入氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 Ba（NO3）2+Na2SO4＝BaSO4↓+2NaNO3

【解析】

解：[A組]由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，反應(yīng)后的溶液顯酸性，所以可取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅�；蛱妓徕c溶液，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明溶液顯酸性；

[B組]澄清石灰水，加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾，如果澄清石灰水與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，則過濾后的溶質(zhì)為NaOH；如果澄清石灰水過量，則溶質(zhì)為NaOH、Ca（OH）2；如果碳酸鈉過量，則溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3；

小華的猜想是有NaOH、Na2CO3，只要證明有Na2CO3存在就能證明猜想正確，而證明的Na2CO3存在，可加入氯化鈣溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明猜想正確；

[C組]碳酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和硝酸鈉；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ba（NO3）2+Na2SO4＝BaSO4↓+2NaNO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石、鹽酸、熟石灰、食鹽碳酸氫鈉五種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)。填寫在空白處:

①可改良酸性土壤的是______；

②烹飪時(shí)用作調(diào)味品的是_______；

③在食品工業(yè)中可作發(fā)酵粉的是_______。

（2）媽媽為小昊準(zhǔn)備的午餐有:米飯、魚肉和豆腐湯,這些食物中含有______(填兩種)等人體所需營(yíng)養(yǎng)素。從“合理膳食”的角度分析，這份午餐還需要增加的食物有____ (填一種)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化 鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì) 燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：BaCl2 和 HCl； 猜想二：___________________；猜想三：BaCl2 和 Ba(OH)2； 猜想四：BaCl2、Ba(OH)2 和 HCl．同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析判斷，覺得猜想________一定不成立．

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象：溶液不變色。結(jié)論：猜想_____不成立

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象：_______，該過程涉及到的化學(xué)方程式是______________________、 ____________________結(jié)論：猜想二不成立，猜想一成立。

（反思與拓展）

（1）驗(yàn)證猜想一成立，還可以向取出的溶液中加入下列 ___________________物質(zhì)。

A鋅粒 B酚酞試液 C氧化銅粉末 D氫氧化鈉

（2）要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有 BaCl2，在無任何指示的情況下，應(yīng)向燒杯中加 入過量的______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要。

（1）人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚。金屬的發(fā)現(xiàn)和利用的先后順序主要與_____（填序號(hào)）有關(guān)。

A 金屬的活動(dòng)性 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的導(dǎo)熱性

（2）“真金不怕火煉”說明金的_____；鑒別黃金和黃銅（銅、鋅合金）可以使用的方法：_____

（3）下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究。

在室溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨過，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時(shí)加入相同質(zhì)量的稀鹽酸�？捎^察到單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多的是_____（填“鎂”或“鐵”），可得出的結(jié)論是：金屬活動(dòng)性_____＞_____（填元素符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中有很多利用化學(xué)反應(yīng)放熱的例子。

（1）“暖寶寶”的主要成分包含：鐵粉、水、活性炭、蛭石和食鹽等。它的發(fā)熱原理與鐵生銹的原理相似，所以在保存時(shí)應(yīng)注意的問題是：______。

（2）“自熱米飯”的飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用時(shí)需將膜撕掉，并倒入水，這時(shí)會(huì)發(fā)生放熱的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵。下列說法正確的是（　�。�

A.如果鐵過量，所得濾液中只有2種溶質(zhì)

B.濾液中溶質(zhì)一定有硝酸鋅，一定沒有硝酸銀

C.向所得濾渣中加入稀鹽酸，若有氣體生成，則一定有鋅

D.若向?yàn)V渣中加入鹽酸沒有氣體生成，則濾液的組成有3種情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國(guó)詩(shī)詞既蘊(yùn)含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。下列從化學(xué)角度對(duì)畫線部分的解釋不合理的是（　　）

A.“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”﹣﹣﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.“何意百煉鋼，化為繞指柔”﹣﹣﹣生鐵經(jīng)反復(fù)煅燒錘打氧化，降低含碳量，變成鋼

C.“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”﹣﹣﹣煅燒石灰石，但并未發(fā)生化學(xué)變化

D.“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”﹣﹣﹣金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 有一包固體粉末，可能由 CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl 五種物質(zhì)中的兩種或多種組成．為確定其組成，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng) ）．

Ⅰ．取一定質(zhì)量的固體粉末，加適量水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀 A 和無色溶液 B．

Ⅱ．向所得沉淀 A 中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和藍(lán)色溶液．

III．取所得無色溶液 B 加入適量的 Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后過濾，得白色沉淀 C 和無色溶液 D．

Ⅳ．取所得無色溶液 D 滴入適量 AgNO3溶液后又得白色沉淀 E 和無色溶液 F．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)推理，填寫以下空白：

（1）白色沉淀 E 的化學(xué)式是_____．

（2）無色溶液 F 中的溶質(zhì)共有_____種，肯定存在的酸根離子為_____（寫離子符號(hào)）．

（3）寫出步驟 III 中生成白色沉淀 C 的化學(xué)方程式是_____．

（4）由實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象還不能判斷出該包粉末中含有的物質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）；得此結(jié)論的理由是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：鋁在常溫下能與O2反應(yīng)，在鋁表面形成一層氧化薄膜；Al2O3能溶于NaOH溶液。某課外小組對(duì)“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”進(jìn)行如下探究。

①測(cè)得CuCl2溶液的pH＜7；

②將鋁片放入CuCl2溶液中，沒有觀察到現(xiàn)象；

③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時(shí)間，再取出鋁片洗凈后放入CuCl2溶液中，觀察到鋁表面產(chǎn)生無色氣泡。

（查閱資料）：氯氣是一種易溶于的黃綠色有刺激性氣味的氣體；在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有化合價(jià)的升高則必定有元素化合價(jià)的降低。

根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟①得知到CuCl2溶液呈_____性（選填“酸”、“堿”或“中”）；

（2）步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是_____。

（3）步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）小組對(duì)步驟③產(chǎn)生的氣體提成以下猜想：

a．可能是Cl2；b．可能是O2；c．可能是_____；

小組討論得出c成立，理由是_____。

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