小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，并繪制了該反映的微觀示意圖.

請你和她討論下列問題：

(1)圖中①的微觀實(shí)質(zhì)是________，②的微觀實(shí)質(zhì)是________.

(2)圖中方框內(nèi)表示純凈物的是________(填字母序號).

氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子氫原子和氧原子結(jié)合成了水分子C 【解析】 （1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氫分子和氧分子分別分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成水分子；（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成的，即純凈物中只含有一種分子，由圖可知只有C屬純凈物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：多選題

元素的陽離子和元素的陰離子具有與氬原子相同的電子層結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ）

A. 的原子序數(shù)比的小

B. 原子的最外層電子數(shù)比的大

C. 的原子半徑比的大

D. 元素的最高正價比的小

CD 【解析】 A、X失去電子后和Y得到電子后電子數(shù)相同，故X的原子序數(shù)比Y的大，此項(xiàng)錯誤； B、X易失去電子，說明最外層電子數(shù)少于4個，Y易得電子，說明最外層電子數(shù)多于4個，故此項(xiàng)錯誤； C、X原子的電子層數(shù)比Y原子的電子層數(shù)多，故X的原子半徑比Y的大，說法正確； D、X原子易失去電子，屬于金屬元素，Y原子易得電子，屬于非金屬元素，非金屬元素的正價比金屬元素的正價高...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

今年月，我市化學(xué)教師在全省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競賽上獲大獎，如下實(shí)驗(yàn)是其獲獎作品之一：

實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)操作：

①用集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到________，說明氧氣具有________的性質(zhì)；

②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上，瓶口對接，等待分鐘；

③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來，再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi)，觀察到和步驟同樣的現(xiàn)象；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用：該實(shí)驗(yàn)說明________；我再列舉一個能用該結(jié)論解釋的例子________；

評價：該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后比課本實(shí)驗(yàn)突出的優(yōu)點(diǎn)是________．

帶火星的木條復(fù)燃；能支持燃燒或氧化性分子能不斷運(yùn)動打開汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等環(huán)保；操作簡單；趣味性；保護(hù)學(xué)生的健康 【解析】 （2）①氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣有助燃性或氧化性； （3）事實(shí)上空氣是不能使帶火星木條復(fù)燃的，但是現(xiàn)象是裝有空氣的木條復(fù)燃，說明氧氣進(jìn)入了裝有空氣的集氣瓶中，氧氣的含量升高了，故該實(shí)驗(yàn)說明了分子能不斷運(yùn)動；可以從聞到氣味角度舉例說明分子運(yùn)動，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：單選題

下列四種氣體：①稀有氣體②氮?dú)猗鄱趸饥苎鯕�，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，在空氣中含量由小到大排列的是（ ）

A. ③④①② B. ①②③④ C. ③①④② D. ②④①③

C 【解析】 按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，各組分在空氣中含量分別為氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，為二氧化碳0.03%，故各組分體積分?jǐn)?shù)由小到大排列為③①④②，故本題選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：單選題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣體積的1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要足量

C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，待火焰熄滅并冷卻后打開彈簧夾

D. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

C 【解析】A、最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積，該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占的1/5，正確；B、實(shí)驗(yàn)時紅磷一定足量，才能將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗掉，正確；C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾，錯誤；D、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，正確。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 B. 生成物有三種

C. 反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 D. 汞和氧氣都由分子構(gòu)成

C 【解析】 試題反應(yīng)前分子的個數(shù)為2，反應(yīng)后分子個數(shù)為3，A錯誤；由微觀圖可看出生成物是兩種，B錯誤； 由微觀圖可看出反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，C正確；氧氣是由分子構(gòu)成，金屬汞是由原子構(gòu)成，D錯誤；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O22P2O5的讀法，錯誤的是（ ）

A．磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷

B．在點(diǎn)燃的條件下，每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng)，生成五氧化二磷

C．在點(diǎn)燃的條件下，每4個磷原子和5個氧氣分子結(jié)合生成2個五氧化二磷分子

D．在點(diǎn)燃的條件下，每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷

B 【解析】 試題A.磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，正確；B.化學(xué)式前的系數(shù)表示參加反應(yīng)的微粒個數(shù)比，錯誤；C.在點(diǎn)燃的條件下，每4個磷原子和5個氧氣分子結(jié)合生成2個五氧化二磷分子，正確；D.在點(diǎn)燃的條件下，每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷，正確。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

2014 年世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法不符合這一主題 的是（ ）

A. 推廣使用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng) B. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

C. 通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 D. 使用車用乙醇汽油以減少汽車尾氣污染

C 【解析】 A、推廣使用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)正確，因?yàn)槭褂昧饲鍧嵞茉�，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯誤；B、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式正確，可以減少污染，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯誤；C、通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分錯誤，因?yàn)榉贌諚U會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，錯誤符合題意，故選項(xiàng)正確；D、使用車用乙醇汽油以減少汽車尾氣污染正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯誤。故選C。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：水在常壓和超低溫條件下仍可呈液態(tài)，但比蜂蜜還粘稠，下列有關(guān)這種“水”的說法正確的是（ ）

A. 水分子不再運(yùn)動 B. 水分子體積急劇縮小

C. 水分子質(zhì)量增大 D. 水分子的化學(xué)性質(zhì)不變

D 【解析】 A、水在超低溫條件下仍呈液態(tài)，故水分子仍在不斷運(yùn)動，選項(xiàng)錯誤；B、水分子大小不會發(fā)生變化，變化的是水分子的間隔，選項(xiàng)錯誤；C、該過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，故水分子不變，水分子質(zhì)量也不發(fā)生變化，選項(xiàng)錯誤；D、該過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，故水分子不變，水分子的化學(xué)性質(zhì)也不變，選項(xiàng)正確。故本題選D。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案