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下列四種氣體：①稀有氣體②氮氣③二氧化碳④氧氣，按體積分數(shù)計算，在空氣中含量由小到大排列的是（ ）

A. ③④①② B. ①②③④ C. ③①④② D. ②④①③

C 【解析】 按體積分數(shù)計算，各組分在空氣中含量分別為氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，為二氧化碳0.03%，故各組分體積分數(shù)由小到大排列為③①④②，故本題選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第一章開啟化學之門單元檢測試卷 題型：單選題

如圖操作正確的是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】 A、圖中膠頭滴管豎直、懸空、沒把滴管伸入容器內，故正確；B、圖中滴管伸入試管內，可能使滴管受到污染，故錯誤；C、圖中滴管接觸試管壁，可能使滴管受到污染，故錯誤；D、圖中試管傾斜，滴管伸入試管內，接觸試管壁，故錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期科粵版化學上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

用化學的觀點解釋下列成語，錯誤的是（ ）

A. 花香四溢：分子在不斷運動

B. 釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)

C. 百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量

D. 十年樹木：樹木生長，無化學變化

D 【解析】 A、花香四溢，是因為花香的微粒通過不斷運動擴散到了空氣中，說明分子在不斷運動，故A正確；B、釜底抽薪，由燃燒的條件可知屬于清除了可燃物達到滅火的目的，故B正確；C、百練成鋼，由生鐵和鋼的成分可知，煉鋼的過程就是逐漸降低生鐵中碳、硅等含量，故C正確；D、十年樹木，由植物的光合作用可知，樹木在生長過程發(fā)生了化學變化，故D錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：填空題

年月日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》，新標準增加了檢測指標．是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大．

計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括________（填序號）

①     ②     ③     ④

下列關于的說法錯誤的是________（填序號）．

①燃放煙花爆竹會產生； 

②是造成灰霾天氣的“元兇”之一 ③的顆粒大小與分子大小差不多；

除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對的治理能起到積極作用，請舉兩例：________；________．

①③④③植樹造林使用清潔的能源 【解析】 （1）空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這三種氣體都是計入空氣污染指數(shù)的項目的氣體，故選擇①③④； （2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，所以燃放煙花爆竹會產生PM2.5；PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：單選題

每年月日是世界地球日，今年的主題是“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式–提高資源利用效益”．下列說法正確的是（ ）

A. 系可吸入顆粒物，其直徑比分子小 B. 空氣質量級別值越大空氣質量越好

C. “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同 D. 垃圾是放錯位置的資源

D 【解析】 A、PM2.5系可吸入顆粒物，其直徑不大于2.5微米，比分子大得多，故A錯誤；B、空氣質量級別值越大表示空氣質量越差，故B錯誤；C、藻類生長需要大量的N、P元素，如果水體中N、P元素嚴重超標，會引起藻類瘋長，從而導致水中氧氣含量降低，水生生物大量死亡，海水中常稱為赤潮，淡水中稱為水華，誘發(fā)的根源相同，故C錯誤；D、人們使用過程中廢棄的紙張、塑料、金屬、玻璃等垃圾均可回收利...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：單選題

實驗室檢驗氧氣應該選用（ ）

A. 燃燒的木條 B. 澄清石灰水

C. 酚酞溶液 D. 帶火星的木條

D 【解析】 實驗室用帶火星木條檢驗氧氣，若氣體為氧氣，則帶火星木條復燃，故本題選D。

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科目：初中化學 來源：2018秋人教版九年級化學(上冊）第5單元化學方程式單元綜合練習題 題型：填空題

小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗，并繪制了該反映的微觀示意圖.

請你和她討論下列問題：

(1)圖中①的微觀實質是________，②的微觀實質是________.

(2)圖中方框內表示純凈物的是________(填字母序號).

氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子氫原子和氧原子結合成了水分子C 【解析】 （1）由反應的微觀示意圖可知，氫分子和氧分子分別分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成水分子；（2）純凈物是由一種物質組成的，即純凈物中只含有一種分子，由圖可知只有C屬純凈物。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎題 題型：填空題

保護空氣，防止空氣污染是我們每一個人不可推卸的責任．請舉一例保護空 氣的具體措施：_____．

多植樹造林 ． 【解析】 造成大氣污染的主要原因有：工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機、汽車等交通工具排放的尾氣．因此要減少含硫煤的使用、多植樹造林、使用自行車、新能源汽車、少放煙花爆竹等，可以保護空氣。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構成物質的微粒單元檢測題 題型：單選題

下列敘述中正確的是（ ）

A. 某離子具有和氖原子相同的電子層結構，則該離子可能是陽離子，也可能是陰離子

B. 和是某元素的不同存在狀態(tài)，其粒子具有相同的電子層數(shù)和質子數(shù)

C. 非金屬元素的原子在化學反應中一定都得到電子

D. 兩種粒子若它們核內所含的質子數(shù)不相同而電子數(shù)相同，則兩者一定是一種原子和一種離子

A 【解析】 A、原子經過得失電子的后成為離子，某離子具有和氖原子相同的電子層結構，則該粒子可能是陽離子也可能是陰離子，如Mg2+與F－，選項正確；B、X和X2+是某元素的不同存在狀態(tài)，它們是同種元素的離子和原子，所以它們的質子數(shù)相同，而電子數(shù)一定不同，由于該粒子是由原子失去電子而成，所以其電子層數(shù)比原子的電子層數(shù)少1層，選項錯誤；C、非金屬元素的原子在化學反應中不一定都得到電子，如氫...

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